六年级开学作文指导教案

一、教学目标：

1.了解开学作文的写作要求和特点；

2.学习开学作文的写作方法和技巧；

3.培养学生的写作能力和表达能力；

4.提高学生的思维能力和创造力。

二、教学准备：

1.黑板、粉笔、教学教具等；

2.相关教案、范文或写作素材；

3.学生的作文本。

三、教学过程：

1.导入（5分钟）

教师可以先引入话题，提问学生开学后的心情和期待，让学生展示自己的表达能力。

2.讲解开学作文的写作要求和特点（10分钟）

教师可以简要介绍开学作文的写作要求，如字数要求、主题要求等，并向学生展示一篇范文或提供一些写作素材，让学生了解写作的内容和形式。

3.讲解开学作文的写作方法和技巧（15分钟）

教师可以通过示范写作的方式，讲解开学作文的写作方法和技巧，如如何选择合适的题材、如何展开思路、如何组织结构、如何运用修辞手法等，并给学生一些实用的写作技巧和写作方法。

4.训练学生的写作能力和表达能力（20分钟）

教师可以根据学生的不同写作水平，设计一些写作题目，让学生进行写作训练，同时要鼓励学生多思考、多动脑筋，发挥想象力和创造力。

5.检查和评价学生的作文（10分钟）

教师可以在课堂上检查学生的作文，对学生的作文进行评价和点评，并给予肯定和鼓励。

6.布置写作作业和总结（5分钟）

教师可以布置写作作业，让学生在家完成，同时对本节课的内容进行总结，并鼓励学生在写作中不断提高自己的写作能力。

四、教学总结：

通过本节课的教学，让学生了解开学作文的写作要求和特点，掌握开学作文的写作方法和技巧，提高学生的写作能力和表达能力，培养学生的思维能力和创造力。同时，教师要给学生充分的鼓励和认可，激发他们对写作的兴趣和信心。