小学六年级作文水平在不同的学生之间会有所差异。以下是一些小学六年级作文的典型特点和水平表现：

1. 语言表达：小学六年级学生的语言表达能力相对较强，能够运用简单明了的词汇和句式来表达自己的观点和想法。他们可以正确使用各种语法结构，并能较好地表达自己的观点和情感。

2. 内容完整：小学六年级学生能够提供相对完整和连贯的内容。他们从自己的生活经验出发，撰写有关日常生活、学习经历、家庭和友情等话题的作文。他们可以从不同角度出发，描写事实、陈述观点或展示自己的心情。

3. 逻辑思维：小学六年级学生开始培养逻辑思维能力，能够在作文中表达连贯的观点和结构化的思路。他们能进行简单的因果关系、对比和举例说明等，使文章内容更加丰富。

4. 书写规范：小学六年级学生的书写规范性有所提高，他们能够正确使用标点符号，注意段落结构，使文章看起来更加整洁和易读。

综上所述，小学六年级的作文水平在语言表达、内容完整性、逻辑思维和书写规范等方面有一定的进步和成就。虽然水平因人而异，但经过系统的学习和实践，他们可以不断提高自己的作文水平。