我还记得六年级那年，我们班的同学们被分成了两个不同的班级。这个消息让我感到既兴奋又紧张。兴奋的是，我们将有机会结识更多的同学，体验一种全新的班级文化；紧张的是，我将离开一些好朋友，也不确定能否融入新的班级。

分班的那一天，我紧张地坐在教室里，等待老师宣布分班结果。当我听到自己的名字被称出来，我感到一阵混杂的情绪涌上心头。我迅速扫视了一下新班级的同学，他们中有些是我之前就认识的，还有一些是我完全陌生的面孔。就这样，一个新的班级开始了。

进入新班级的第一天，我感到有点不知所措。我试着与新同学们交流，但在刚开始的时候还有些生疏。然而，随着时间的推移，我逐渐熟悉了班级中的每个人。同学们也都很友好，主动和我交朋友。我们一起上课、一起玩耍，渐渐地建立起了深厚的友谊。

新班级给我带来了很多的变化和收获。首先，我发现在新的环境中，我有更多的机会展示自己的才华和特长。以前，有些同学总是将我视为默默无闻的存在，但在新班级里，他们开始发现我的优点，并对我表示赞赏。这让我更加自信和积极地面对学习和生活。

其次，新班级的同学们在各方面的能力和兴趣爱好都很多样化。我们常常在课余时间组织各种活动，比如文化展示、体育比赛和小组合作游戏。通过这些活动，我学会了尊重和欣赏每个人的特长，并能够与他们共同合作，实现更好的成果。

最重要的是，我意识到分班对于我们的成长是有益的。从小到大，我们都需要面对不同的人和事，分班成为了一个锻炼我们人际交往和适应能力的机会。通过与新同学们相处，我学会了更好地与人相处，尊重他人的差异，理解和包容他们的不同思维方式和行为习惯。

虽然我们分班了，但我们的友谊没有因此而减弱。我们依然保持着紧密的联系，在学习上相互鼓励，在生活中互相支持。我们会在放学后一起做作业，一起玩耍，还经常互相帮助和交流学习上的困难。分班对我们来说并不是一个终结，而是一个新的开始。

六年级的分班经历对于我来说是一次宝贵的经历。它不仅让我结交了更多的朋友，拓宽了我的眼界，还让我学会了在新的环境中适应和成长。我相信，这段珍贵的班级经历会成为我人生中的一笔宝贵财富，给我带来更加美好的未来。