教学目标：

1. 通过本课的学习，使学生理解并会用形容词描述自己的心愿；

2. 通过学习生活中的例子，激发学生表达自己的心愿；

3. 通过小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。

教学重点：

1. 学会描述自己的心愿；

2. 学会与同学合作，相互交流心愿。

教学难点：

学会用形容词来描述自己的心愿。

教学准备：

1. PPT课件；

2. 打印的学生课件。

教学过程：

Step 1: 导入新课 (5分钟)

1. 引入话题，提出问题：你们有什么心愿吗？为什么有这个心愿？

2. 让学生表达自己的心愿，并用形容词来描述这个心愿。

Step 2: 学习新知 (10分钟)

1. 引入形容词，通过图片和例句来帮助学生理解形容词的意思。

2. 教授新的形容词，如：beautiful, amazing, exciting, wonderful等。让学生举一些与心愿相关的例子来使用这些形容词。

Step 3: 小组合作 (15分钟)

1. 将学生分成小组，每个小组有3-4名学生。

2. 每组学生依次分享自己的心愿，并用形容词来描述。

3. 鼓励学生互相表扬和鼓励。

Step 4: 总结 (5分钟)

1. 让学生回答一些问题，总结本课的内容。

2. 点名一些学生来分享自己的心愿和用到的形容词。

Step 5: 作业布置 (5分钟)

1. 让学生回家写一篇作文，描述自己的一个心愿，并用到本课学到的形容词。字数不少于100字。

2. 下节课学生可以互相交流作文，并给予改进意见。

教学延伸：

1. 可以让学生在课后制作一份心愿清单，记录自己的心愿和实现的进展。

2. 可以组织学生进行心愿分享会，让他们用英语来分享自己的心愿和实现心愿的经历。

3. 可以邀请一位客座教师或者校外人士来分享自己的心愿和实现心愿的过程，激励学生追寻梦想。

教学反思：

本节课通过引导学生表达自己的心愿，学会使用形容词来描述心愿，培养了学生的表达能力和合作意识。通过小组合作的方式，让学生互相学习和鼓励，提高了他们的参与度和学习兴趣。同时，在作业部分，让学生通过写作和互相交流，巩固了他们的学习成果。整体来说，学生对本课内容有了一定的掌握和理解，但对于形容词的运用仍需进一步加强训练。在下节课中，应给予更多的形容词运用的练习，帮助学生更好地掌握并灵活运用。