辅导六年级作文可以从以下几个方面着手：

1. 理清思路：在写作之前，首先要明确写作要表达的主题和观点。可以通过和孩子进行讨论、提问的方式，引导他们思考主题的意义和观点的重要性。然后帮助孩子构思出文章的大纲，明确每个段落所讲述的内容。

2. 引导展开：对于每个段落的内容，可以引导孩子展开思路，提供相关的细节和支持的论据。例如，可以让孩子从自身的经历、观察到的现象、阅读到的故事等方面寻找素材来支持他们的观点。

3. 注重逻辑：作文需要有一定的逻辑性，即各个段落之间的过渡要自然流畅，观点要有层次感。可以帮助孩子通过使用逻辑连接词如“首先、其次、最后”等来连接各个段落，使文章整体结构更为清晰。

4. 丰富词汇：六年级的孩子可以开始尝试使用一些丰富的词汇和短语，使文章更加生动有趣。可以在辅导中提供一些相关的词汇和短语，让孩子在写作中进行运用。同时，也要鼓励孩子在阅读中积累更多的词汇量。

5. 注意语法和拼写：作为辅导者，要关注孩子在语法和拼写方面的错误，并及时指正。可以在辅导中提供一些常见的语法规则和拼写技巧，让孩子在写作中注意到并改正错误。

6. 多角度审阅：在完成作文后，可以对作文进行多个角度的审阅。首先从整体上检查作文的逻辑性、结构合理性和表达清楚度，然后再检查语法拼写等细节方面的错误，最后可以对作文的观点、论据和例子进行评价和建议，帮助孩子改进作文的质量。

总之，辅导六年级作文需要关注孩子的思维发展和表达能力，并通过适当的指导和反馈，帮助他们进一步提高作文的水平。同时，要注重培养孩子的写作兴趣，鼓励他们多读多写，积累更多的写作经验。