六年级作文活动指导

六年级是小学学业的最后一年，也是孩子们进入初中前最后的阶段。在这一年，培养孩子们的写作能力十分重要。为了帮助学生提高写作能力，可以采取一系列的活动指导。

1. 主题写作

选择一些有意义的主题，鼓励学生进行创作。可以让学生选择自己喜欢的主题，或者给予一些固定的主题，例如家庭、友谊、勇气等。通过主题写作，培养学生感悟生活的能力，提高他们的表达能力。

2. 观察写作

让学生观察身边的事物，并通过写作表达出自己的观点和感受。可以选择一些具体的对象，例如一只花、一本书、一次郊游等，要求学生仔细观察，并用文字描述出来。通过观察写作，培养学生的细致观察力和描述能力。

3. 记叙写作

让学生讲述自己的经历或故事，培养他们的叙述能力。可以选择一些拥有情节的故事，例如一个有趣的经历、一个感人的故事等。鼓励学生运用丰富的语言和细节，让读者产生共鸣。

4. 议论文写作

鼓励学生表达自己的观点和看法，提高他们的辩论和思辨能力。可以选择一些有争议的话题，例如是否应该佩戴头盔骑自行车、是否应该给孩子们发放手机等。让学生从不同的角度去思考，撰写出自己的论点。

5. 图画写作

提供一些有趣的图画，让学生根据图画进行写作。可以引导学生观察图画中的细节，并通过写作来描述图画的故事。通过图画写作，培养学生的想象力和创造力。

在进行写作活动时，可以组织学生进行交流和分享，相互学习和提高。同时也要给予学生充分的表达空间，并及时给予他们反馈和指导。通过这样的活动指导，可以提高学生的写作能力，让他们在小学阶段结束时具备良好的写作素养。