坚持写作对于六年级的学生来说是一项重要的任务。在下面的文章中，我将探讨坚持写作对于六年级学生的好处，并提供一些实用的建议。

首先，坚持写作能够培养学生的表达能力和思维逻辑。写作是一种有效的沟通工具，通过写作，学生可以将自己的想法和观点清晰地表达出来。同时，写作也需要学生进行思维整理和逻辑推理，从而提升他们的思维能力。

其次，坚持写作可以提高学生的语言能力和写作技巧。写作可以帮助学生扩展词汇量、提升语法和句法运用能力。随着写作的练习，学生会逐渐掌握一些写作技巧，如如何组织文章结构、如何运用修辞手法等，从而使他们的文章更加生动、有吸引力。

此外，坚持写作还可以培养学生的观察力和思考能力。写作需要学生有足够的观察、思考和分析能力。通过写作，学生可以学会用观察力去发现身边的美好事物或问题，用思考能力去思考问题的原因、解决方法等。

要想坚持写作，以下是一些建议：

首先，设立一个明确的写作目标。学生可以确定一个写作计划，比如每周写一篇作文，并在学习计划中分配时间给写作。设立写作目标能够让学生有一个明确的方向，以及相应的时间和计划。

其次，多读多写。阅读可以拓宽学生的思路和词汇量，可以让他们接触到不同的写作风格和文学作品，从而提升自己的写作水平。同时，多写也可以提高学生的写作能力，只有不断地练习和实践，才能逐渐提高自己的写作水平。

最后，寻求他人的意见和建议。学生可以找家人、老师或同学来阅读自己的作文，并听取他们的意见和建议。他们的反馈可以帮助学生发现自己的不足之处，并针对性地改进自己的写作。

总之，坚持写作对于六年级学生来说是一项有益的活动。通过坚持写作，学生可以培养表达能力、思维逻辑、语言能力等方面的能力。同时，也需要学生设立明确的写作目标，多读多写，并寻求他人的意见和建议。希望学生能够坚持下去，不断提高自己的写作水平。