六年级作文是小学六年级学生在语文课上常常要完成的一种写作任务。针对这种作文类型，我们可以进行以下几个方面的分析：

1. 主题分析：六年级作文的主题可以涵盖生活、学习、人物、社会等各个方面。常见的主题有描述自己的家庭、介绍自己的兴趣爱好、描述一次难忘的经历等。学生应该根据作文要求或教师给出的主题进行思考和写作。

2. 结构分析：六年级作文的结构一般包括开头、中间和结尾三个部分。开头应该引起读者的注意，并简要介绍文章主题；中间部分是文章的重点，可以通过描述、叙事、议论等方式展开，可以适当运用一些修辞手法，使文章更加生动有趣；结尾部分总结文章内容，或者给出自己的观点或感受。

3. 内容分析：六年级作文的内容应该贴近生活实际，具有一定的真实性和情感表达。学生可以通过描绘细节、构思情节、表达思考等方式来展示自己的观察力、想象力和思维能力。同时，作文内容要有逻辑性和条理性，要符合学生年龄段的认知特点。

4. 语言表达分析：六年级作文的语言表达要求较高，要求学生能运用较为丰富的词汇和句式，以及正确的语法和标点符号。选择恰当的词语来表达自己的意思，并适当运用修辞手法来增加语言的表现力。同时，语言表达要流畅、准确，注意用词的准确性和语法的正确性。

总的来说，六年级作文是小学六年级学生用文字表达自己思想、感情和观点的一种方式，通过作文的写作，学生可以培养自己的观察力、思考力和表达能力。同时，老师也要对学生的作文进行批评指导，帮助学生提高作文水平。