六年级是小学阶段的关键时期，作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。下面是给六年级学生的几条写作支招：

1. 认真审题：在写作前，先仔细阅读题目，理解题意。确定主题和要求，明确写作的目的和内容，以便有针对性地展开写作过程。

2. 预写草稿：写作前可以先做一个预写草稿，将自己的想法进行整理和组织。可以写出自己要表达的观点、事例或论据等，不必拘泥于语言和篇章结构，只要能够表达清楚思路即可。

3. 结构清晰：文章应该有明确的开始、发展和结束的结构。开头可以用引人入胜的句子引起读者的注意；发展部分是文章的重点，展开自己的论述或讨论，可以使用事实、例证、比喻等手法丰富文章内容；结尾则要有总结性的语句，概括文章的主要观点，给读者留下深刻的印象。

4. 简洁明了：在写作过程中要尽量避免使用过多冗长的词语和句子。使用简洁明了的语言，能够更好地表达自己的意思，使读者更容易理解。

5. 突出亮点：可以在文章中加入一些亮点，如描写细节生动形象、使用修辞手法、引用名人名言等。这些亮点可以使文章更加丰富有趣，增加读者的阅读兴趣。

6. 多读优秀范文：阅读一些优秀的范文对于学生的写作能力有很大的帮助。可以多读一些作文类的书籍和文章，学习其中的写作技巧和方法。通过模仿优秀范文的结构和语言表达方式，提高自己的写作水平。

写作是一个长期的积累和提高的过程，需要学生不断地练习和尝试。以上几条支招希望能够对六年级学生的作文写作有所帮助，希望你能够享受写作的过程，提升自己的写作能力。加油！