主题：保护环境，共建美好家园

一、教学目标

1.了解环境保护的重要性。

2.培养学生保护环境的意识和行动。

3.提高学生的写作能力，培养学生的表达能力。

4.引导学生正确运用写作技巧，完善作文结构和语言表达。

二、教学重难点

1.重点：理解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。

2.难点：提高学生的写作能力，培养学生的表达能力。

三、教学准备

1.教师准备：教案、黑板、粘土、图片等。

2.学生准备：笔、纸、教材、参考书等。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

引导学生回顾与环境保护相关的话题，如：废物分类、水资源利用、节约用电等。

2.讲解（10分钟）

通过图片和实例介绍环境保护的重要性，例如：空气污染导致健康问题，水污染造成生物灭绝等。同时，向学生解释环境保护的概念和意义。

3.讨论（15分钟）

以小组为单位，让学生进行讨论，思考关于环境保护的问题，并列出自己的观点和建议。鼓励学生就以下问题展开讨论：

a.你觉得环境保护为什么重要？

b.你身边有什么环境问题？有什么解决方法和建议？

c.作为小学生，你如何参与环保活动？

4.实践活动（20分钟）

让学生分组进行实践活动，例如制作废物分类的小广告，制作节约用电的海报等。鼓励学生动手实践，培养他们的环保行动意识。

5.指导写作（10分钟）

教师通过示范或者PPT展示，向学生讲解如何构思和写作环境保护的作文，引导学生发挥自己的想象力和创造力，提供一些写作思路和关键词。

6.写作训练（30分钟）

让学生自主完成作文写作，教师可以在黑板上做一些写作提示，例如说明作文的结构、行文思路等。同时，教师可以针对学生的作文进行点评和指导，帮助学生提高写作技巧。

7.展示与分享（10分钟）

让学生将自己的作文朗读或展示给同学们，并进行互动交流。鼓励学生分享自己的环保体验和观点，互相学习和借鉴。

五、课堂小结（5分钟）

回顾本节课学习的内容，总结环境保护的重要性和学习的收获。

六、课后作业

要求学生根据课堂讨论和写作指导，完成一篇关于保护环境的作文，并准备在下节课中朗读和分享。

七、教学反思

通过这节课的教学，学生对环境保护有了更深入的理解，培养了环保意识和行动能力。通过实践活动和写作训练，激发了学生的创造力和表达能力。同时，让学生根据自己的体验和观点，主动参与环保活动，共同建设美好家园。