六年级读书调查作文

近年来，随着互联网的普及和电子娱乐产品的盛行，越来越多的学生选择用手机、电脑等娱乐工具来消磨时间。然而，在这种娱乐至上的环境中，读书这一古老而重要的活动渐渐被人们忽视。因此，我进行了一次六年级的读书调查，旨在了解同学们的读书习惯以及对读书的看法。

调查结果显示，仅有30%的同学每天都会读书，占据了调查样本的少数。大多数同学（70%）表示平均每周只会读一到两本书，其中有相当一部分同学（40%）对读书兴趣不高，觉得读书枯燥无味，更喜欢其他形式的娱乐活动。另外的30%同学则表示，他们虽然喜欢读书，但由于课业繁重和时间有限，无法保证每天都能有时间阅读。

在调查中，我还发现了一些值得思考的现象。有很多同学在完成学校作业后，很少主动去阅读。他们认为完成作业已经很累了，没有读书的兴致。还有一部分同学则表示，读书需要安静的环境和专注力，而在家中常常很吵闹，无法安心读书。而且，一些同学还表示他们宁愿花费时间上网玩游戏或者看电视，因为这些娱乐方式更加刺激和轻松。

对于这些情况，我认为可以从以下几个方面来改善。

首先，我们可以从家庭教育入手，鼓励家长给予更多的时间和关注来培养孩子的读书兴趣。家长可以陪同孩子一起阅读，给予他们正确的导向和鼓励。此外，家长也可以提供一个安静的阅读环境，让孩子能够专心致志地读书。

其次，学校也应该加大对读书的宣传和鼓励。学校可以组织一些读书活动，如阅读分享会、读书比赛等，激发学生们的阅读兴趣。同时，教师们也应该积极给予学生们更多的推荐书目，让他们能够找到适合自己的阅读材料。

最后，我们学生自己也要主动去培养读书的习惯。我们可以利用碎片时间来阅读，比如在上下学的路上、午休时间等。此外，我们还可以建立一个小型的读书俱乐部，与朋友们一起分享读书体验，并互相推荐好书。

综上所述，通过这次读书调查，我们可以看出六年级的同学们在读书方面还存在不少问题和困惑。但是，我们相信只要有正确的引导和培养，同学们会逐渐意识到读书的重要性，并养成良好的读书习惯。读书不仅可以丰富我们的知识，还可以培养我们的思维能力和审美情趣，是一个非常有益的活动。让我们一起行动起来，共同培养六年级的读书氛围吧！