六年级我与诗的作文

在我上小学六年级的时候，我第一次接触到了诗歌。那是一节语文课上，老师要求我们写一首短诗来表达自己的感受。我对诗歌的兴趣被激发了，从此开始了我与诗的美妙之旅。

一开始，我对于写诗一无所知，只是随着内心的感受，写出了几句简单的句子。虽然不完美，但是我对自己的作品却很满意。老师鼓励我继续写下去，并给了我一本关于诗歌创作的书籍。我从中学到了很多关于诗歌的知识和技巧，比如押韵、对仗、象征等等。这些知识让我对诗歌有了更深的理解。

我开始尝试用不同的诗体来表达我内心的情感。有时候是抒情诗，表达我对自然的热爱和对友谊的珍视；有时候是叙事诗，讲述我曾经经历的故事；还有时候是绘画诗，用文字描绘出美丽的景色。每一次创作都是一次探索，让我更加了解自己，也让我对诗歌的魅力更加着迷。

除了自己的创作，我还喜欢读一些经典的诗歌作品。李白的《静夜思》、苏轼的《江城子》、王维的《静坐望江涛》……这些作品给我带来了无尽的思考和启发。我喜欢琢磨这些句子背后蕴含的情感和意义，仿佛在和这些伟大的诗人对话。

通过诗歌，我不仅表达自己的情感，也能更好地理解和处理他人的情感。我曾经写过一首关于友谊的诗，送给了我的好朋友。他读了之后，流下了感动的泪水，告诉我这是他收到过最珍贵的礼物。这让我感到非常的满足和开心，也更加坚定了我写诗的决心。

诗歌是一种美妙的语言，它能够用很少的文字传递出丰富的情感。通过写诗，我学会了思考和审美，也收获了美与真理。诗歌让我更加细致地观察世界，更加敏感地感受生活。我希望未来能够坚持写诗，并且将诗歌的美好传递给更多的人。

通过与诗的接触，我不仅提升了自己的语文能力，也培养了自己的审美情趣和创造力。诗歌给予了我一种独特的取悦和满足，让我在写作的过程中获得了内心的平静和快乐。诗歌，就像是一扇通向灵魂深处的窗户，打开它，我可以看到更广阔的世界，感受到更多的乐趣和启发。

在诗的世界里，我找到了自己的快乐和归属。愿我与诗的故事，能够持续下去，为我的生活带来更多的美好。我相信，在未来的日子里，诗歌将成为我永远不变的伴侣，陪伴我一直走下去。

六年级我与诗的作文完。