人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。小编特地准备了科技馆观后感800字，欢迎借鉴学习!

科技馆观后感800字1

放寒假的第二天，爸爸妈妈准备带我去参观湖南长沙科技馆，我非常高兴!因为我以前只参观过其它城市的科技馆，从来没去过长沙的科技馆。长沙科技馆到底是什么样子的呢?跟其它城市的科技馆有什么不一样呢?我二话不说，就喊着爸爸妈妈赶快开车去科技馆。

一进科技馆，首先印入眼帘的是几个大展馆——“制造天地”、“材料空间”、“能源世界”、“信息港湾”、“地球家园”、“生命体验”、“数理启迪”、“太空探索”。这么多馆，我还真不知从何看起，想来想去，我准备从我最感兴趣的“太空探索”馆看起。

走进展馆，“哇!”好大的航天飞船啊!我走进仔细看了看，原来是神舟七号。坐进神舟七号船舱内，仿佛在无穷的宇宙长河中自由翱翔。天哪，这完全不是在城市，而是到了璀璨的星球。真是太美了!这里有我认识的木星、水星、火星、海王星等等，还有漂亮的银河，一闪一闪的，眨着眼睛的星星。我正欣赏着美丽景色的时候，突然，一块巨大的陨石飞了过来，我慌忙地操作着操纵杆，往左一闪，顺利地躲过了陨石的袭击。我长舒口气，真是又惊险又好玩的宇宙飞船啊。

接着，我们来到了“生命体验”馆。这回，我看到了一个什么都没有的“人”，它需要你根据人的结构把人体的组织器官、关节、牙齿等一块块地拼装起来。我心想，这下是我大显伸手的时候了，因为我最喜欢玩拼装了。于是我把一块块骨骼往“人”身上拼凑，由于不了解人的结构，我一次又一次地拼装失败了。最后在爸爸的帮助下，终于把“人”给拼好了。此时，我并没有急着离开，而是注视着我拼好的“人”，思索着。你这时候会感到好奇，我在看什么呢?想什么呢?其实，我在看人体的结构，从这个拼图上让我了解了更多的人体奥秘，也帮我解答了许多谜团。

最后，我们还参观了“制造天地”、“地球家园”、“能源世界”……

今天参观科技馆，真是一次愉快的旅行。因为它不但让我学到了很多科学知识，还让我感受到了许多科学的乐趣。

科技馆观后感800字2

天下着蒙蒙细雨，我随着队伍向科技馆走去。

在路上，我看到小草容光焕发，高兴地仰着头，贪婪地喝着春雨洒下的甘露。再看那沿河的棵棵柳树，婀娜多姿，婷婷玉立，象女孩子的长发随微风向我们飘来，似乎在点头称赞我们的队伍走得整齐。路边的玉兰已绽开，举着的小酒杯灌满了甜酒，像是在欢迎我们。大家都没心情打伞，时不时回头望望消失在身后的小路，再看看将要走进的朦胧，低头嗅嗅泥土的味道，或闻闻花的芳香。啊，真美!我真想停下来，享受这春天的美景。

进入科技馆后，我领着组员先去看了一楼展厅，再去二楼、三层楼。好多科技原理和实验我以前都没有听说过。我最感兴趣的有三样科技实验。

无形的力的原理：交流电通过线圈后产生交变磁场，使套在软铁芯上的小金属环中产生涡流，涡流磁场的方向与线圈磁场的方向相反，相互排斥，于是小金属环便被看不见的力托了起来。太神奇了!

涡流的旋转球的原理：线圈内通过电流时，产生了旋转磁场，线圈中心的金属球便感应出涡流同时产生相应的磁场。磁极之间的相互作用，使金属球迅速旋转起来。这就是异步电动机的工作原理。这时的金属球相当于电动机的转子，线圈相当于电动机的定子绕组。今天我才知道，工厂里机器中的马达，农村用的水泵，就连我的玩具“四驱狼”赛车中的马达，都是根据电磁原理。物理学真是伟大呀!

磁悬浮原理：利用反馈电路控制磁场的强度，随着光电检测器接收到的光信号变化而使磁场增强与减弱，在整个系统中使小球保持在适当的悬浮位上。上海的磁悬浮列车就是根据这个原理制造出来的。科学技术确实了不起!

回来的路上，我忘记了欣赏花草，忘记了下雨。一直在想——知识的力量太伟大了。我……

科技馆观后感800字3

今天下午，我们班将被派往文化城的科技馆参观。

下午上课前，不等小喇叭说话，我们班同学就挨挨挤挤地来到校园中。大家兴奋的交谈着。“可太好了!好久没有这样了!”“真棒!里面会有什么呢?真期待!”“噢，难得一次，要好好珍惜!”······

队伍开动了。大家昂首阔步，唱起了“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们伟大的祖国从此走向繁荣富强·····”那嘹亮的歌声里充满了我们的激动和快乐!在碧蓝的天空下，我们的领队双手举着一面鲜艳的五星红旗，我们每个人佩戴着鲜艳的红领巾，这真是一幅朝气四射的快乐图画!

到了，我们的心砰砰直跳，我们一个接一个地走进大门。哇!眼前的景象让我震惊。有的在电脑上见过，有的根本不知道是啥，它们都整整齐齐地摆放在一个个柜台上。大家像潮水一样散开，瞪着溜圆的眼睛趴在柜台上小心翼翼的看着摸着。我也不例外。“啊!你看那个小小的机器人!张牙舞爪的摆动四肢，呀!还扭屁股，哟!它还用一只脚站立身体向前倾。”我不由自主地发着感叹。同学们手忙脚乱，看看这个，碰碰那个，表情夸张得决不亚于我。更有人为了便于观测揣摩连朋友都不让了。快乐、兴奋是我们每一个人的神经元。

“六三班男生排队!”话音一落，我们一拥而上，都想看看又有什么惊喜。大家排好队进入一个半圆形小屋。只见中间放着一个大投影机。一声“开播”，投影机的灯光打开了，半圆屋顶上竞投出电影。画面是森林，就好像大象真的向我走来，画面是狂奔的汽车，我们就好像坐在狂奔的汽车上，大家一个个屏息凝视，痴迷的看着，在惊险处不由得发出尖叫。正看得尽兴时，老师把我们叫了出来。大家嘴里嘟哝着，只好作罢。

我们跟随老师来到二楼，那里同样好玩。有模拟汽车的驾驶，有“魔法球”，还有小球的碰撞试验·····

不知时间过了多久，老师让我们集合，我真想住这儿，可是没办法，我们只能恋恋不舍的回到学校。这次参观让我知道了我们中国制造的科技有多么了不起，也让我知道了自己知识的微不足道，应该更加努力学习。

科技馆观后感800字4

这次参观科技馆与往年不同，每一个人都是戴着口罩的。我突然觉得科技很神奇，几片薄薄的普通布料通过加工就变成了可以保护我们健康的口罩，这是怎么做到的呢?

我正想着呢，不知不觉，已经进了科技馆大厅，映入眼帘的是一个机器人，这个铁身铁头看起来笨笨的家伙居然会跳舞、会唱歌、会讲故事。如果说，刚才口罩的思考在我脑海里留下了问号，那么眼前这个看似笨拙、实际聪明呆萌的机器人给我的就是大大的惊叹号了!

带着惊奇与赞叹，我们来到了信息科学展区，在这里，我感受了辉光球的“魔力”。辉光球中央发出耀眼的彩色光芒，漂亮极了。当我把手触到辉光球时，辉光球的光立刻聚在我的手上。我把手移开，辉光球又变回了原来的样子。我又来到另一个辉光球面前，我慢慢地把手放到辉光球上，可是，我还没把手贴在辉光球上，辉光球的银光就开始慢慢地向我的手掌心“爬”。哈，我有“魔法”啦!这些都是科技的光芒!

我最感兴趣的是信息科学展区的宇宙实验室。

宇宙实验室里有两台电话，还有一个观望镜，通过观望镜，我可以看到无边无际的“宇宙”。宇宙实验室里面还有一个睡袋，宇航员就在这里面睡觉。在这里，我还看见了我的偶像——航天英雄杨利伟的太空视频。这里的一扇窗户外面，可以看见一个“地球”，不对，是半个“地球”，因为太阳光只能照射到地球的一半，另一半照射不到，阳光照射不到的另一半就看不见了。

我想，浩瀚宇宙，无边无际，神秘莫测，从古到今，它承载了多少中华儿女的崇高理想。从嫦娥奔月的浪漫，到杨利伟等英雄遨游太空的壮举;从后羿射日的悲壮，到“嫦娥”漫步月球的悠闲……科技的发展，让中华儿女对神秘太空的憧憬，从神话传说变成了实实在在的科学奇迹。我们中华民族探索宇宙的脚步从未停下，就在前两天，我们可爱的“胖五”，载着“天问一号”火星探测器向火星出发了，中华民族又向宇宙发出了冲天一问!

科技馆的参观结束了，我的沉思才刚刚开始。科技强国已经成为了21世纪的主旋律。我的理想——成为一名出色的中国宇航员。从现在开始，我要不负光阴，发奋学习，成为那个一路奔跑的追梦少年!

科技馆观后感800字5

今天下午，我么全班去硒都小学参观流动科技馆展览。一路上同学们有说有笑，我也很激动，不知会有那些有趣的东西。

我们走了一会儿就到了，我一进入科技馆的大门，就被眼前的景象震惊了——太神秘了!我觉得最奇怪的就是那个“球幕影院”了。它非常大，比两头大象加起来还大。它是一个半球形的，灰色，还是个充气的!这时，球幕影院里会放些什么影片就成了大家热议的话题。有的说会放恐怖片，有的说会放喜剧，还有的说回放动画……大家七嘴八舌的议论着。半晌，曾老师说：“可以了，大家进去吧。”话音一落，我们一个二个挤了进去，随便找了一个地方坐下去，开始看电影。这部电影的名字叫：恐龙灭绝之谜。电影刚刚开始，就有一只凶猛的大恐龙张着血盆大口向我们冲过来。胆子小的同学开始尖叫，胆子大的也不敢直视大恐龙。接着，影片像我们介绍了：翼龙、腕龙、长颈龙和马门溪龙。可就在这时，镜头突然转向了外太空。怎么回事?原来是一颗小行星就要撞上地球了!这颗小行星撞上地球后产生相当于十万枚原子弹的力量，恐龙就这样从地球上消失了。

电影结束后，我们又去观看了机器人表演。

第一个机器人叫“小优”。它即会唱歌又会跳舞。它随着音乐跳起了轻快的舞蹈。“小优”的表演结束后，同学们赞叹连连。接下来是小型仿人机器人的表演。它的本领可大了，会倒立、雄鹰展翅、金鸡独立，它还会调机器舞呢!它的表演结束后，同学们更是对它的表演赞不绝口。

看完了表演，我们又去玩了一些机器和模型。我玩了：声驻波、对称脸型、光的路径……玩完之后，我们依依不舍的离开了。

这次的参观让我了解了不少的知识，祖国的科技真发达，我真高兴!

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