教学设计案例：一年级gkh（国画课程）《百鸟朝凤》

教学目标：

1. 了解关于百鸟朝凤的历史典故，培养学生对中国传统文化的兴趣。

2. 学习使用国画基本工具和技法，掌握国画的基本要领。

3. 培养学生的观察和绘画能力，发展创作潜能，培养学生的审美情趣。

教学重点：

1. 理解百鸟朝凤的历史故事和寓意。

2. 学习国画基本工具使用和技法。

3. 培养学生的创作能力和审美能力。

教学准备：

1. PPT课件：包括百鸟朝凤的图片、历史故事和相关的国画作品。

2. 颜料、毛笔、宣纸、水杯等绘画工具。

教学流程：

Step 1：导入（10分钟）

1. 展示百鸟朝凤的图片，激发学生的兴趣。

2. 提问：“你们知道百鸟朝凤是什么意思吗？”

Step 2：学习历史故事（10分钟）

1. 使用PPT展示百鸟朝凤的历史故事，讲解其背后的寓意。

2. 引导学生思考和讨论：为什么百鸟会朝凤？百鸟朝凤的意象有哪些？

Step 3：学习国画基本要领（15分钟）

1. 介绍国画的基本工具和技法。

2. 演示如何正确使用毛笔、颜料和宣纸进行国画创作。

3. 学生举手提问，并解答学生的问题。

Step 4：绘制百鸟朝凤（30分钟）

1. 提供给学生百鸟朝凤的线稿模板，并让学生在宣纸上用毛笔勾画。

2. 引导学生根据自己的想象和创意，添加细节和色彩。

3. 鼓励学生在创作过程中表达自己的情感和观点。

Step 5：展示和评价（10分钟）

1. 让学生将自己的作品展示给同学，并鼓励他们分享自己的创作心得。

2. 评价学生作品的技巧和表达能力，给予肯定和建议。

Step 6：总结和延伸（5分钟）

1. 回顾本节课的学习内容和收获。

2. 提供相关的延伸阅读资料和绘画活动，鼓励学生在课后继续探索国画的世界。

教学反思：

通过这堂课的设计，学生不仅能够了解到百鸟朝凤的历史故事和寓意，还能够学习到国画的基本工具和技法，培养观察和绘画能力，发展创作潜能，培养审美情趣。同时，通过展示和评价环节，还能够激发学生的学习兴趣和自信心。在课后延伸活动中，学生可以进一步探索国画的艺术世界，培养他们更深入的艺术素养。