教学设计：冀教版一年级美术摇啊摇

一、教学目标：

1.培养学生对摇啊摇的基本认识和兴趣。

2.激发学生表现欲望，通过绘画表达出摇啊摇的形象。

3.锻炼学生的手眼协调能力和创造力。

二、教学准备：

1.教师准备：

材料：彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等

音乐：《摇啊摇》等。

学生准备：

学生准备摇啊摇的畅销书等。

三、教学过程：

1.引入（5分钟）

教师放一首活泼的音乐《摇啊摇》，并引导学生摇啊摇，让学生感受摇啊摇的乐趣。

2.讲解摇啊摇（10分钟）

通过展示图画、真实物品等方式，讲解摇啊摇的基本知识，例如摇啊摇的种类、形状等。教师鼓励学生提问，激发学生的好奇心。

3.观察与讨论（10分钟）

教师带领学生集中观察不同种类的摇啊摇，并带领学生讨论它们的共同点和特点。

4.学习绘画摇啊摇（15分钟）

教师展示一些绘画摇啊摇的例子，讲解绘画摇啊摇的基本步骤和技巧，鼓励学生动手尝试。教师可以引导学生用不同颜色的纸和笔，创作出自己心目中的摇啊摇形象。

5.绘画实践（25分钟）

学生根据自己的创意和想象，使用彩色纸、颜色笔、剪刀等材料，完成自己的摇啊摇作品。教师在旁边进行指导和辅导。同时，教师可以播放一些摇啊摇的音乐，营造出良好的创作氛围。

6.展示与评价（15分钟）

学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示，并对作品进行评价和赞美。同时，教师也可以让学生相互欣赏和评价自己的作品，鼓励他们分享创作经验和感受。

7.总结与反思（5分钟）

教师引导学生回顾整个学习过程，总结自己的所学所得，以及在绘画过程中的收获和困难。鼓励学生表达自己的想法和感受。

四、教学延伸：

1.作品展示：老师可以将学生的作品进行展示，可以在教室里设置一个专门的展示区域，让其他年级的学生和家长也可以欣赏到学生们的创作。

2.拓展阅读：为了增加学生对摇啊摇的了解，教师可以引导学生阅读一些与摇啊摇有关的故事或资料。

3.绘画交流：教师可以安排学生之间进行绘画交流，学生可以互相欣赏和评价对方的作品，分享自己的创作心得。

五、教学反思：

通过这节课的设计，学生能够在轻松愉快的氛围中了解到摇啊摇的各种形状和种类，并通过绘画来表达自己对摇啊摇的理解和想象。同时，学生通过绘画摇啊摇，锻炼了自己的手眼协调能力和创造力。这样的设计有利于激发学生对美术的兴趣和热爱，同时提高了学生的观察力和创造力。