教学目标：

1. 学习基本的舞蹈动作和节奏感。

2. 培养学生的合作意识和团队合作能力。

3. 培养学生的舞台表演能力和自信心。

教学准备：

1. 将四年级的学生分为几个小组。

2. 准备音乐设备，播放《小步舞曲》的背景音乐。

3. 准备合适的舞蹈空间，确保学生有足够的空间展开动作。

4. 准备一些简单的舞蹈动作示范步骤。

教学步骤：

第一步：热身运动（5分钟）

为了避免受伤，学生需要进行热身运动。引导学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，并加入一些和舞蹈相关的动作。

第二步：了解音乐和节奏（10分钟）

播放《小步舞曲》的音乐，让学生跟随音乐的节奏进行有节奏的踏步。引导学生感受音乐的节奏，并通过简单的动作展示给学生，让他们理解如何根据音乐的节奏进行动作的配合。

第三步：学习基本舞蹈动作（15分钟）

引导学生分组，每组一个队长带领学生学习基本的舞蹈动作。可以先示范一遍，然后让学生跟着队长一起练习。舞蹈动作可以包括简单的舞步、手势和姿势等。

第四步：合作编排舞蹈（20分钟）

让学生自由发挥创造，每个小组根据他们学到的舞蹈动作，在音乐的引导下编排一个小节的舞蹈。鼓励学生提出自己的创意，并帮助他们合理组织动作的顺序和过渡。

第五步：集体排练（15分钟）

每个小组根据自己编排好的舞蹈，在老师的指导下进行集体排练。老师可以提供一些建议，帮助学生提高整体的协调性和表演效果。

第六步：展示表演（10分钟）

让每个小组轮流上台表演自己编排的舞蹈。全班学生可以观看其他小组的表演，并给予积极的评价和鼓励。

第七步：总结反思（5分钟）

引导学生回顾整个教学过程，总结每个小组的优点和改进之处。鼓励学生分享他们在学习过程中的体会和感悟。

教学延伸：

1. 可以引导学生边跳舞边演唱《小步舞曲》的歌词，提高学生的舞台表演能力和表达能力。

2. 可以邀请舞蹈专家或者资深舞蹈学生给予学生专业的指导和点评，提高学生的舞蹈技巧。