教学目标：

1.了解神话故事的定义和特点。

2.培养学生对神话故事的兴趣和阅读能力。

3.提高学生的口头表达和写作能力。

4.启发学生思考神话中的道德教育和价值观。

教学内容：

神话故事的特点、经典神话故事的阅读、神话故事的价值观教育

教学步骤：

Step 1：导入（5分钟）

教师了解学生对神话故事的了解程度，可以请学生谈谈他们所了解的神话故事，并引导学生思考神话故事与其他文学形式的区别。

Step 2：探究神话故事的特点（10分钟）

教师出示几个经典的神话故事，例如《盘古开天辟地》、《神话中的英雄传说》等，并请学生尝试分析这些故事有什么共同的特点。教师引导学生注意神话的叙述方式、人物形象和情节设置等方面的特点。

Step 3：阅读经典神话故事（15分钟）

教师选择一个经典的神话故事，例如《白蛇传》或者《嫦娥奔月》等，给学生阅读。在阅读过程中，教师可以提问引导学生理解故事内容和理解神话故事所蕴含的道德教育和价值观。学生可以小组合作，一起讨论故事中的人物特点和情节发展。

Step 4：分析神话故事的价值观教育（15分钟）

教师引导学生分析所读神话故事所蕴含的道德教育和价值观。可以从人物形象塑造、故事情节发展等方面进行分析，鼓励学生发表自己的观点。

Step 5：开展创作活动（15分钟）

教师要求学生自行选择一个神话故事进行写作，并按照故事的情节进行改编。学生可以在写作中发挥自己的想象力，增加故事的趣味性和吸引力。

Step 6：展示和分享（10分钟）

学生将自己的写作分享给全班同学。教师可以组织小组讨论和互动，让学生互相评价和修改彼此的作品，提高学生的写作水平和表达能力。

Step 7：总结（5分钟）

教师与学生一起总结本节课所学到的内容，回顾神话故事的特点和价值观教育，并鼓励学生继续阅读和创作神话故事。

拓展活动：

1.带领学生参观博物馆或图书馆，寻找与神话故事相关的展品或图书。

2.组织学生进行神话故事朗读比赛或写作比赛，展示他们的口头表达和写作能力。

3.邀请专家或讲解员讲解一个有关神话的专题，学生进行听讲和提问交流。

评价方式：

1.观察学生在课堂上的参与程度和表现，包括回答问题、讨论和展示等。

2.评估学生在写作活动中的创作能力和文字表达。

3.学生之间相互评价和给予建议，以促进他们的互动和成长。