教学目标：

1.了解辽海版七年级上美术教材内容和学习目标。

2.培养学生的艺术兴趣和创造力。

3.提供学生基础的美术技能和知识。

教学重点：

1.培养学生的观察力和表现力。

2.引导学生学会运用线条、色彩和形状来表达事物。

3.培养学生的想象力和创造力。

教学准备：

1.辽海版七年级上美术教材。

2.相关美术工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等。

3.教学投影仪、幻灯片或其他多媒体设备。

教学过程：

第一课：学习线条的基本运用

1.导入：通过展示一些带有明显线条的艺术作品，引导学生讨论线条在画面中的作用。

2.学习：介绍不同种类的线条，如直线、曲线、粗线、细线等，并示范如何运用不同线条来表现不同的事物。

3.练习：让学生进行线条的练习，可以要求他们画出一条自己喜欢的线条，并在画纸上尽情地练习创造出不同的线条。

4.作品展示：让学生展示自己练习的线条作品，并进行互相欣赏和评价。

第二课：学习色彩的运用

1.导入：通过展示一些带有丰富色彩的艺术作品，引导学生探讨色彩在画面中的表现力。

2.学习：介绍基本的色彩知识，如主色、辅色、冷色、暖色等，并示范如何运用不同色彩来表达感情和意境。

3.练习：让学生进行色彩的练习，可以提供一些简单的插图或图片让学生用彩色铅笔进行涂色，让他们体验色彩带来的变化和美感。

4.作品展示：让学生展示自己的练习作品，并互相欣赏和评价。

第三课：学习形状的表达

1.导入：通过展示一些以简单形状表达事物的艺术作品，引导学生思考形状在画面中的作用。

2.学习：介绍常见的几何形状和自然形状，并示范如何运用形状来表达不同的事物。

3.练习：让学生进行形状的练习，可以提供一些简单的形状模板，让学生用彩色纸剪切并拼贴成自己喜欢的图案。

4.作品展示：让学生展示自己的形状作品，并进行互相欣赏和评价。

第四课：自由创作

1.导入：鼓励学生用所学的线条、色彩和形状进行自由创作，可以让他们选择自己感兴趣的主题。

2.指导：在学生自由创作的过程中，给予适当的指导和建议，帮助他们发挥创造力。

3.作品展示：让学生展示自己的创作作品，并进行互相欣赏和评价。

教学反思：通过这一套教学设计，学生可以全面地了解美术的基本概念和技巧，并在自由创作中发挥自己的想象力和创造力。教师在教学过程中应注重引导学生思考和互动，激发学生的兴趣和学习热情。通过展示和评价学生的作品，可以进一步激发学生的自信和艺术创造力。同时，教师也要注意给学生提供良好的学习环境和必要的美术材料，以便他们得以更好地展示和发挥自己的创作才能。