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一年级劳动课削土豆教学设计

时间:2021-01-10 作者:DMW 字数:2027字

教学目标:通过本次劳动课的学习,使一年级的学生能够了解土豆的特点和种植方法,培养学生的动手能力和合作意识。

教学准备:

1. 土豆种子

2. 清洁的小铁锹

3. 铲子

4. 水桶

5. 手套

6. 水源

7. 平整的土地

活动1:认识土豆

1. 教师介绍土豆的形态特点,如外形、颜色等。

2. 准备一些已经煮熟的土豆供学生观察,让学生用手触摸、闻味道,感受土豆的质地和味道。

活动2:种植土豆

1. 带领学生去教学用地,让学生观察土地的状态,是否平整、肥沃等。

2. 将土豆种子分给学生,让他们用小铁锹在土地上挖一个浅坑。

3. 学生将土豆种子放入坑中,注意保持一定的距离。

4. 学生用铲子将土覆盖在土豆上,确保土豆完全被盖住。

5. 教师提醒学生需要给土豆浇水,并指导学生使用水桶将水浇在种植的土地上。

活动3:土豆的生长观察

1. 学生们仔细观察土豆的生长过程,每周记录土豆的长势和变化。

2. 教师可以提供一些花盆和土壤,让学生分别在花盆和教学用地上进行土豆的种植,比较两者的生长差异。

活动4:收获土豆

1. 当土豆生长到一定高度后,学生们可以一起挖掘土豆。

2. 学生们分工合作,小心地挖掘土豆,避免伤害到土豆。

3. 将挖出的土豆清洗干净,放入篮子中。

活动5:品尝土豆

1. 学生们根据老师的指导,将土豆用清水洗干净。

2. 学生们可以选择将土豆煮熟或者制作成土豆丝等食物。

3. 学生们品尝土豆,并记录自己的感受和想法。

教学反思:

通过这一堂劳动课的学习,学生们了解了土豆的特点和种植方法,培养了动手能力和合作意识。同时,通过观察土豆的生长过程和品尝土豆,学生们对土豆的生长和食用有了更深入的了解。在今后的学习中,可以引导学生更多地关注和研究自然界的生长变化,培养学生的观察和探索能力。