教学目标：

1.了解端午节起源和传统食物。

2.学会辨认和描述端午节食物——粽子。

3.培养学生对中国传统文化的兴趣。

教学重点：

1.学习端午节的起源和传统食物。

2.学会打开粽子并描述粽子的形状、颜色和味道。

教学难点：

学生理解并能描述端午节食物——粽子的形状、颜色、味道，以及如何打开粽子。

教学准备：

教师：端午节的相关图片、粽子的样品、PPT、筹备打开粽子的材料（如剪刀、纸巾等）。

学生：绘本或插画、颜色笔。

教学过程：

一、导入（5分钟）

教师出示端午节和粽子的图片，向学生介绍端午节的起源和传统食物——粽子。激发学生对话题的兴趣和好奇心。

二、学习（15分钟）

1.教师通过PPT展示粽子的制作过程，让学生了解粽子的制作材料和步骤。

2.教师向学生展示真实的粽子，让学生观察粽子的形状、颜色和香味，并引导学生用描述性的语言表达自己的观察结果。

三、巩固（15分钟）

1.教师发放绘本或插画，让学生根据自己的理解自由绘制粽子的形状、颜色和内容。

2.学生互相展示自己的作品，并简单描述自己绘制的粽子。

四、拓展（15分钟）

1.教师组织学生进行小组活动，每个小组从物品中选择一样东西，用类似观察粽子的方法来描述。

2.学生展示自己描述的结果，与其他小组分享。

五、总结（10分钟）

教师引导学生对本节课的学习进行总结，复习粽子的形状、颜色和味道等词汇。

六、课后作业（5分钟）

教师布置课后作业，学生回家写一篇关于自己最喜欢的粽子的短文，并绘制一幅相关插画。

教学反思：

在教学过程中，教师应该注重激发学生的兴趣和好奇心，通过观察、描述和绘制等活动，培养学生对中国传统文化的兴趣。同时，教师要注重学生的参与度，让学生积极参与到学习中来，提高他们的学习效果。