教学目标：

1. 让学生了解太阳作为地球上的能源来源的重要性。

2. 培养学生对太阳的兴趣和好奇心。

3. 培养学生的观察能力和实践能力。

教学准备：

1. 太阳模型或图片。

2. 太阳能板或其他能够捕捉太阳能的装置。

3. 展示材料，如幻灯片或视频。

教学过程：

引入：

1. 通过展示太阳模型或图片，引导学生讨论太阳对地球的重要性。提问学生们有哪些利用到太阳的日常生活行为。例如，太阳可以为我们提供光和热、帮助植物生长等等。听取学生的回答并对其进行积极回复。

2. 向学生介绍新概念：太阳能。解释太阳能是一种能源，可以用来发电、供热等。让学生猜测我们如何利用太阳能。

实践活动：

3. 与学生一起进行户外活动，找一个阳光充足的地方。将太阳能板放在太阳下方，观察板上的变化。引导学生仔细观察太阳能板表面是否发热、是否会有电流产生等等。

4. 引导学生对观察到的现象进行思考和总结。提问学生们认为太阳能是如何转化成热能或电能的。帮助学生建立对太阳能转化的基础认识。

讨论和展示：

5. 引导学生与小组合作，讨论太阳能的利用方式。每个小组从生活中举例一个利用太阳能的实例，并进行分享。

6. 鼓励学生用插图、文字或其他方式展示他们对太阳能利用的理解。

巩固和评估：

7. 结合幻灯片或视频，让学生观看各种太阳能的利用方式。询问学生他们观看到的太阳能利用的新方法，并鼓励他们提出自己的想法。

8. 设计一个小测验，测试学生对太阳能的理解程度。可以包括选择题、填空题或简答题。

9. 提供反馈和评估，鼓励学生根据反馈对自己的学习进行反思和改进。

总结：

10. 对整个课程进行总结，强调太阳作为地球上的重要能源来源，并强调学生自己也可以通过合理利用太阳能来保护环境。

延伸活动：

- 学生可以在家中观察太阳能运用的例子，并进行记录和总结。

- 鼓励学生进行更多的太阳能的实践活动，如制作简单的太阳能玩具或实验装置。

这个科学太阳微课设计旨在通过观察、思考和实践，培养学生对太阳能的理解和兴趣，以及培养他们的观察能力和实践能力。同时也可以为学生提供更多关于太阳能的探索和学习的机会。