教学目标：

1. 了解道德和法律的基本概念和作用；

2. 培养学生遵守道德规范和法律法规的意识和义务；

3. 培养学生正确处理人际关系和学会与他人合作的能力；

4. 了解和认识一些社会公德和环保法规。

教学内容：

1. 道德：为什么要有道德，什么是道德规范，如何遵守道德规范；

2. 法律：为什么要有法律，什么是法律规定，如何遵守法律规定；

3. 人际关系：如何与人友好相处，如何处理矛盾和纠纷；

4. 合作与分享：学会与他人合作，理解合作的重要性，学会分享；

5. 社会公德：了解一些社会公德的标准和行为规范；

6. 环保法规：认识环境保护的重要性，了解一些环境保护的法规和措施。

教学活动：

1. 初识道德和法律：

- 通过图片、故事等来引导学生了解道德和法律的概念；

- 做游戏，让学生体验遵守道德规范和法律规定的重要性；

- 邀请社区里的***或法官来学校进行讲座，让学生了解法律的执行和维护。

2. 学习正确的人际交往方式：

- 通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生学习与人友好相处的方法；

- 分析案例，引导学生思考如何处理矛盾和纠纷，培养学生解决问题的能力。

3. 培养合作与分享意识：

- 进行小组活动，让学生互相合作完成任务；

- 分享自己的成果和经验，让学生学会与他人分享。

4. 探究社会公德和环保法规：

- 带领学生参观社区，并观察社区里的公德行为；

- 引导学生了解环境保护的重要性，通过讨论、观察等方式认识环保法规和措施。

评价方式：

1. 教师观察学生的参与和表现；

2. 学生完成小组活动和分享的质量和内容；

3. 学生书写总结和反思；

4. 课堂作业和小测验。

教学资源和评估：

1. 图片、故事、案例等相关教学资源；

2. 社区资源，如***、法官、社区景点等；

3. 小组活动任务布置和评估表；

4. 学生小结和反思的书写要求；

5. 课堂作业和小测验的设计。

以上是一年级三单元道德法制教学设计，希望能帮助到您。