教学目标：通过微课教学，帮助四年级学生进一步巩固和拓展浙美四年级上册的相关知识，掌握与课本内容相关的基本技能和能力。

教学内容：本次微课教学设计以浙美四年级上册的课本为基础，选取其中的一篇课文进行教学。本次选择的课文是《小小画家》。

教学步骤：

步骤一：导入新课

教师通过引入问题和图片来激发学生对画画的兴趣，并提问学生：“你们喜欢画画吗？你们喜欢用什么画画？”

步骤二：展示课文

教师将课文《小小画家》呈现在屏幕上，并通过阅读课文标题、段落标题、插图等，引导学生对课文内容进行猜测。

步骤三：听读课文

教师放音频，并让学生跟读课文。之后，教师指导学生一段段地分析课文的内容，理解一些关键词汇和短语。

步骤四：精读课文

教师逐段分析课文，让学生理解每一段的内容，帮助学生理解具体的情节和人物。

步骤五：学习课文中的词语和句型

教师通过课文中的关键句型和词语进行讲解，帮助学生掌握其中的重点知识。

步骤六：练习与巩固

教师设计一些与课文内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。例如，填空、选择、连线等形式的练习题。

步骤七：扩展拓展

教师通过与课文相关的扩展阅读、讨论、绘画等活动，帮助学生进一步理解课文，并激发学生对绘画的兴趣。

步骤八：总结复习

教师进行本堂课内容的总结，并与学生一起回顾所学的重点知识点。

教学评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、听读课文的表现、课后练习的完成情况等，来进行教学评价。

教学资源：教师需要准备好课文教材、教科书、音频材料、PPT展示等教学资源。

扩展活动建议：

1. 让学生带上自己的绘画作品，进行展示和分享。

2. 组织学生在课后继续进行绘画创作，并将作品展示在教室里或学校的绘画展览中。

3. 鼓励学生在家进行绘画练习，并鼓励他们与家人一起进行绘画活动。