教学目标:

知识与能力目标:

1.学习并掌握新单词和短语，如 pollution, global warming, fossil fuels, renewable energy 等。

2.掌握和运用重点句型，如 What can we do to help protect the environment? 等。

3.了解并讨论环境保护的重要性和方法。

过程与方法目标:

1.采用任务型教学，鼓励学生在真实情境中应用所学的知识和技能。

2.课堂教学运用多媒体技术，以激发学生的学习兴趣和积极性。

3.通过小组合作和讨论，提高学生的合作与沟通能力。

情感态度价值观目标:

1.增强学生的环保意识，培养对环境的尊重和保护意识。

2.激发学生参与环保活动的热情和动力。

3.鼓励学生自觉采取行动，为环境保护作出贡献。

教学重点:

1.了解环境保护知识，掌握相关词汇和句型。

2.了解如何采取行动保护环境的方法和技巧。

教学难点:

1.培养学生的环保意识和行动能力。

2.学会如何用英语表达对环境保护的观点和建议。

教学准备:

1.多媒体课件和相关视频资料。

2.学生的教材和练习册。

3.小组活动和讨论的活动指导书。

教学过程：

Step 1: 导入

1. 准备一个图片或视频关于环境污染的场景，激发学生对环境保护的兴趣和关注。

2. 分享一些关于环境保护的信息和问题，引发学生的思考和讨论。

Step 2: 学习新词汇和短语

1. 通过多媒体展示和解释新单词和短语的意思和用法。

2. 组织学生进行词汇拼写和造句练习。

Step 3: 学习新句型

1. 通过多媒体展示重点句型，并让学生跟读和模仿。

2. 组织学生针对不同场景展开对话练习，运用新句型。

Step 4: 听力训练

1. 播放一段关于环境保护的录音，并要求学生听写出关键信息。

2. 针对录音内容，组织学生进行问题回答和信息整理。

Step 5: 任务型活动

1. 设计一个任务，让学生小组合作，分析和讨论环境污染的原因和影响。

2. 让学生根据任务要求，提出如何改善环境的解决方案和具体行动，并做一次小组报告。

Step 6: 讨论和总结

1. 对小组报告进行评价和讨论，激发学生的思维和创造力。

2. 通过总结和回顾，引导学生再次强调环境保护的重要性和个人责任。

Step 7: 拓展与延伸

1. 分享一些关于环境保护的电影或纪录片，进一步拓展学生的知识视野。

2. 鼓励学生参加和组织环境保护活动，并分享自己的体验和感受。

Step 8: 作业布置

1. 要求学生回家收集一些与环境保护相关的信息，并写一个小短文分享。

2. 设计一份环境保护行动计划，并鼓励学生自己去实践。

以上是一份关于新目标九年级英语unit1单元教学设计的简要示例，具体的教学内容和活动可以根据实际情况进行调整和补充。同时，教师可以根据学生的学习能力和特点，设计不同的教学策略和评价方式，以达到更好的教学效果。