教学目标：

1. 学生能够正确书写竖折竖提字形。

2. 学生能够理解竖折竖提字形的基本构造和书写规则。

3. 学生能够通过练习，提高竖折竖提字形的书写技能。

教学重点：

1. 竖折竖提字形的基本构造和书写规则。

2. 理解竖折竖提字形的书写过程和技巧。

教学准备：

1. PowerPoint或黑板。

2. 黑板笔或彩色笔。

3. 练习册或纸张。

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

教师利用图片或实物引导学生回忆和复习已经学习过的字形构造，并询问学生对竖折竖提字形的认识。

Step 2：理解竖折竖提字形的基本构造（10分钟）

教师通过PPT或黑板上的示范，向学生展示竖折竖提字形的基本构造和书写规则。重点介绍字形顺序和笔顺。

Step 3：书写练习（20分钟）

教师发放练习册或纸张，让学生进行书写练习。可以先进行模仿练习，让学生跟随示范进行书写，然后逐步引导学生进行自主书写。教师可以在黑板上示范书写，让学生模仿，同时进行实时指导和纠正。

Step 4：巩固和拓展（15分钟）

让学生交换练习册进行互相批改和评价。教师随机抽取几位学生进行书写展示，并针对性地进行指导和评价。同时，教师可以引导学生观察和分析其他相关字形的构造，拓展学生的字形认识。

Step 5：小结（5分钟）

教师对本节课的教学内容进行小结，并向学生反馈他们的表现和进步。鼓励学生继续努力，并希望他们能在今后的写字练习中多注意竖折竖提字形的书写。

Step 6：作业布置（5分钟）

布置书写练习作业，要求学生在练习纸上完成一定数量的竖折竖提字形的书写练习。要求学生书写规范、工整。

教学延伸：

1. 学生可以通过观察和分析其他字形的构造，扩展字形认识和书写技能。

2. 学生可以参加书法班或购买相应的书法练习册，进一步提高竖折竖提字形的书写水平。

3. 可以组织学生进行比赛，评选出书写最工整的学生，并给予相应的奖励和表扬。

教学评价：

1. 学生能够正确书写竖折竖提字形。

2. 学生对竖折竖提字形的基本构造和书写规则有一定的理解。

3. 学生在练习中能够逐渐提高竖折竖提字形的书写技能。

4. 学生能够通过交流和互相批改提高自己的字形认识和书写能力。

5. 学生能够表达对本节课教学内容的理解和思考。