教学目标：

1. 让学生了解什么是新劳动，并理解其重要性；

2. 学习并掌握清理地板的正确方法和技巧；

3. 培养学生的劳动意识和团队合作能力。

教学准备：

1. 教室或实验室，配备有清理地板的工具和材料，如扫把、拖把、地毯刷子、抹布等；

2. PPT或黑板、白板等教具。

教学过程：

Step 1：引入新劳动的概念（5分钟）

通过问答的形式，引导学生思考新劳动的概念和意义。解释新劳动是指在校园内进行的有目的性的劳动活动，其目的是培养学生的劳动意识、实践能力和团队合作精神。教师可以列举一些新劳动的例子，如校园清洁、植树活动等。

Step 2：介绍清理地板的目的和方法（10分钟）

通过PPT或黑板、白板等教具，依次介绍清理地板的目的和方法。教师可以向学生展示一些脏乱的地板图片，引导学生思考如何清理地板，然后列出清理地板的几个基本步骤：扫地、拖地、清洁角落。重点介绍正确使用扫把、拖把等工具的方法和注意事项。

Step 3：实践操作演示（20分钟）

教师向学生演示正确的清理地板方法。首先，教师用扫把清理地板上的杂物和灰尘，确保地面整洁。然后，教师用湿拖把将地面上的污渍清除干净，并注意避免用湿拖把拖动太长时间，以免拖把擦拭地面过于湿润。

Step 4：学生实践操作（25分钟）

学生分组进行清理地板的实践操作。每个小组负责清理一个指定区域的地板，学生之间相互协作，分工合作，保证地面的清洁效果。教师在实践过程中及时指导学生，纠正他们的操作错误，并鼓励他们互相交流、分享经验。

Step 5：总结复习（10分钟）

教师引导学生回顾整个实践过程，总结清理地板的正确方法和技巧。鼓励学生分享他们的体会和观察到的问题，加深他们对新劳动的理解和重视。

Step 6：延伸拓展（5分钟）

可以邀请学校的保洁工人或家长代表来校园进行讲解，讲解他们的工作内容、方法和经验，让学生更加深入地了解新劳动的意义和影响。

Step 7：作业布置（5分钟）

布置作业：要求学生写一篇关于新劳动的心得体会，结合自己的实践经验，体现新劳动的意义和重要性。作业要求不少于300字。

Step 8：课堂总结（5分钟）

教师对本堂课的教学内容进行总结，强调学生在清理地板的过程中体会到的收获和感受，鼓励他们在日常生活中主动参与新劳动，培养自觉自愿的劳动习惯。

以上就是一堂七年级新劳动清理地板的教学设计，通过实践操作和探索，帮助学生掌握清理地板的正确方法，并培养他们的劳动意识和团队合作能力。同时，通过引入新劳动的概念，并邀请保洁工人或家长代表来校园进行讲解，加深学生对新劳动的理解和重视。