教案：一年级下雨了

教学目标：

1. 了解并掌握下雨的原因和产生的一些影响。

2. 通过观察、实践体验等方式，培养学生对下雨的兴趣和好奇心。

3. 培养学生的观察力、分析力和动手能力。

教学准备：

1. 图片或视频资源：展示下雨的场景。

2. 包括沙盘、模型等教具：用来模拟下雨的过程。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生回忆上一节课学习的内容，如：上个课题是什么？之前我们学习了哪些天气及天气特征？

二、新知讲解（15分钟）

1. 引导学生观察图片或播放视频，让他们通过视觉感受下雨的情景。

2. 引导学生主动提问：你们发现了什么？你们觉得是什么原因造成的？

3. 结合学生的回答，简单解释下雨的原因，如：下雨是因为云里的水蒸气凝结成小水滴，然后变成雨滴落到地面上。

三、实践体验（20分钟）

1. 准备一个大沙盘或水盆，用来模拟下雨的过程。

2. 将一些水注入容器中，给学生展示水蒸气凝结的过程，并观察水滴形成以及如何下落的情况。

3. 让学生手动操作，将水蒸气凝结成水滴，并观察水滴的下落情况。

四、反思总结（10分钟）

1. 引导学生回答下列问题：下雨对人类和自然界有哪些影响？我们可以如何应对下雨的影响？

2. 结合学生的回答，简单总结下雨的影响及应对方法，如：下雨对植物生长有利，但也会导致道路湿滑，我们可以使用雨伞和雨衣防止淋雨。

五、延伸拓展（5分钟）

引导学生观察和记录不同季节、不同地方下雨的情况，并与同桌分享。

总结：

通过这堂课，学生能够了解下雨的原因，观察和实践体验下雨的过程，并初步了解下雨对人类和自然界的影响。同时，培养学生的观察力和动手能力，培养他们对天气变化的好奇心和探索精神。