教学目标：

1. 了解中国的辽阔国土，包括地理位置、面积、边界等基本信息；

2. 了解中国的地理特点，包括河流、山脉、平原、高原等；

3. 了解中国的资源分布和经济发展情况；

4. 培养学生对祖国的热爱和自豪感。

教学重点：

1. 中国的辽阔国土及其地理特点；

2. 中国的资源分布和经济发展。

教学难点：

1. 学生对中国辽阔国土的整体认识；

2. 学生对资源分布和经济发展的深入理解。

教学准备：

1. 多媒体设备；

2. 地图、图片资料；

3. 彩色粉笔、黑板。

教学过程：

Step 1：知识导入（5分钟）

通过播放相关视频或展示图片，引起学生对中国辽阔国土的兴趣和好奇心，激发他们对祖国的热爱和自豪感。

Step 2：导入新知识（10分钟）

利用地图和图片资料，让学生了解中国的地理位置、面积和边界，并对中国的辽阔国土进行初步认识。通过提问和讨论，引导学生思考：中国的辽阔国土给我们带来了什么样的优势和挑战？

Step 3：探究地理特点（20分钟）

引导学生通过观察地图和图片，了解中国的主要地理特点，包括河流、山脉、平原和高原等。让学生积极参与讨论，感受中国壮美的自然景观，了解对经济发展的影响。

Step 4：资源分布和经济发展（20分钟）

通过引导学生观察地图和图片，让他们了解中国的资源分布情况和经济发展现状。让学生了解中国的资源禀赋和经济发展状况，培养他们关心**繁荣、发展的意识。

Step 5：学以致用（20分钟）

组织学生进行小组讨论，根据所学知识，设计一个自己理想的旅游线路。要求学生考虑中国的地理特点、资源分布和经济发展，提出合理的旅游线路，并解释他们的选择。

Step 6：知识归纳（10分钟）

总结本节课的学习内容，让学生对中国辽阔的国土有一个整体的认识，并对资源分布和经济发展的关系有一个深入理解。

Step 7：拓展延伸（5分钟）

提供一些相关的读物、视频或绘画作品，让学生自主拓展阅读和学习，增加对中国辽阔国土的了解。

Step 8：课堂小结（5分钟）

对本堂课的内容进行简要回顾，检查学生对知识的掌握程度。

教学反思：

通过本节课的设计，学生可以初步了解中国的辽阔国土和地理特点，以及资源分布和经济发展的基本情况。同时，通过对中国美丽的自然景观和发展状况的介绍，培养了学生爱国之情和对**发展的关注。在教学过程中，要注重学生的互动参与，让他们积极思考和分享观点，使课堂更加生动有趣。