教学目标：

1. 了解水资源的概念和重要性。

2. 了解水资源的分布与利用现状。

3. 掌握保护水资源的重要性和方法。

4. 激发学生对水资源保护的意识并调动其积极参与的能力。

教学重点：

1. 水资源的定义及其重要性。

2. 水资源的分布与利用现状。

3. 水资源保护的重要性和方法。

教学难点：

1. 深入理解水资源的重要性。

2. 行动起来保护和合理利用水资源。

教学准备：

教师：电脑、投影仪、教学课件、水资源的相关图片。

学生：课本、笔记本。

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

教师通过展示图片和提问，引导学生回顾水的重要性和用途。

Step 2：概念讲解（10分钟）

教师简要介绍水资源的概念和重要性，并引导学生思考水的重要性对人类生存的意义。

Step 3：水资源的分布与利用现状（15分钟）

教师通过课件，介绍世界和中国水资源的分布与利用现状。教师可以使用数据和图表来说明，引导学生了解水资源的紧缺性和不合理利用的问题。

Step 4：小组合作探究（20分钟）

学生分成小组，每个小组选择一个**或地区，研究该地区的水资源分布与利用现状，并选择一种保护水资源的方法。学生可以利用互联网或图书馆等资源进行调查和研究。

Step 5：小组展示与讨论（15分钟）

每个小组依次展示他们的研究成果，并进行讨论。其他小组可以提出问题和意见，促进学生之间的交流和思考。

Step 6：水资源保护行动（10分钟）

教师引导学生思考，并提出行动计划。学生可以在学校或社区等环境中开展保护水资源的活动，如宣传节约用水、参与清洁水域活动等。

Step 7：总结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，并强调学生对水资源保护的重要性和行动的重要性。

教学扩展：

1. 鼓励学生参与相关社会活动，如参观水处理厂、参与水资源保护项目等。

2. 组织学生进行水资源保护的实践活动，如利用雨水养花、制定家庭用水计划等。

3. 分析不同地区的水资源利用现状对当地经济和社会发展的影响，并引导学生思考解决方法。