教学目标：

1.理解故事情节，通过描述夜色的改变，培养学生对颜色变化的观察能力；

2.通过绘画活动，培养学生的想象力和创造力；

3.通过听、说、读和写，提高学生的语言运用能力。

教学准备：

1.夜色的故事书

2.图片或实物道具，如月亮、星星、夜灯等

3.绘画纸、彩色笔、彩色铅笔等

教学过程：

引入：

1.教师给学生讲述一个关于夜色的小故事，激发他们的兴趣，引起他们的注意。例如：“今天晚上，一种神奇的变化要发生了，夜色将会开始降临，我们要一起来看看夜色是怎样的吧。”

2.教师出示夜色的图片或展示夜色的实物，引导学生观察，并引导学生讲述自己观察到的现象。

讲解：

1.老师让学生打开书页，一起观看插图，然后耐心地给学生讲解故事中的情节以及夜色的改变。通过图文结合的方式，让学生更好地理解夜色在不同时间里的变化。

练习：

1.学生跟读故事，纠正发音和语调。

2.分角色朗读故事，模仿角色的声音和表情。

3.让学生在小组内用自己的语言复述故事的情节，通过口头表达来巩固对故事的理解。

操练：

1.教师向学生提问关于故事情节的问题，引导学生运用所学的语言知识进行回答，如：“在故事中，夜色是如何逐渐出现的？”“你能描述一下夜色的变化吗？”等。

拓展：

1.教师出示一些描绘夜色的图片，并请学生用彩色笔、彩色铅笔或者绘画纸上画出他们想象中的夜色。鼓励学生大胆想象，并让他们在绘画过程中表达对夜色的感受。

总结：

1.教师带领学生回顾整个故事的情节和夜色的变化过程，再次复述夜色的故事。

2.教师总结本节课的教学内容，强调夜色对我们生活的影响和我们对夜色的观察能力。

作业：

1.让学生阅读故事的文字，回家后复述故事的情节。

2.要求学生在家中观察夜色的变化，写一段关于夜色的观察心得。