主题：四年级英语课教学设计参赛活动方案

一、活动背景和目的：

随着中国不断融入全球化的发展潮流，学习英语的需求越来越大。四年级是中国小学英语课程的基础阶段，培养学生对英语的兴趣和学习动力至关重要。为了激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力，本次活动旨在设计一堂富有趣味性和互动性的英语课。

二、活动内容：

本次活动的主题是“我的家庭”。通过设计各种趣味活动，让学生在游戏和互动中学习和掌握描述家庭成员的基础表达，并能够运用所学进行口语表达。

1. 活动一：家庭成员介绍

学生们将以小组形式互相介绍自己的家庭成员。教师提前准备一些家庭成员的图片，并分发给学生。学生需要根据图片描述自己的家庭成员，使用简单的英语句子进行表达。例如：“This is my father. He is tall and strong.”学生可以互相问答，进一步练习口语表达。

2. 活动二：家庭谜语

教师准备一些关于家庭成员的谜语，如“他是我的妈妈，她喜欢做饭，每天都给我做好吃的。”学生需要根据谜底来猜测是哪位家庭成员。通过游戏的方式，让学生巩固所学的家庭成员的表达，并锻炼他们的逻辑思维能力。

3. 活动三：家庭拼图

教师将一张家庭照分为若干小块，发给学生。学生需要和小组成员一起合作，根据图片上的碎片重新拼合成完整的家庭照。通过这个活动，学生可以加深对家庭成员的记忆，并培养合作意识和团队精神。

4. 活动四：家庭口语表达

学生将分为小组进行角色扮演。每个小组会给出一个家庭的情景，学生需要利用所学的家庭成员表达来进行对话。例如：“A: Who is this? B: He is my brother. He is funny and smart.”通过角色扮演，学生能够更好地理解和运用所学的表达方式。

三、活动评价和总结：

本次活动旨在通过游戏和互动的方式，激发学生对英语的兴趣，提高他们的口语表达能力。通过描述家庭成员、猜谜、拼图和角色扮演等活动，学生能够巩固所学的家庭成员表达，并能够在实际情景中运用所学的知识。整个活动注重学生的参与和合作，培养他们的团队意识和合作精神。同时，教师也需要设立适当的评价机制，对学生的表现进行评价，以便对本次活动进行总结和改进。通过这次活动，学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习效果，并激发对英语学习的兴趣和动力。