教学目标：

1. 让学生了解音乐猜谜游戏的基本规则和玩法；

2. 培养学生对音乐的聆听能力和观察力；

3. 提高学生的思维逻辑和判断能力。

教学准备：

1. 音乐猜谜游戏的题目和答案；

2. 一台音乐播放设备；

3. 黑板/白板和彩色粉笔/白板笔；

4. 学生纸和铅笔。

教学步骤：

Step 1 引入（10分钟）

老师准备好一首简短的音乐片段，并播放给学生听，然后引导学生讨论这首音乐的特点和内容，让学生猜测这首音乐的名称和演奏者。

Step 2 规则介绍（10分钟）

老师向学生介绍音乐猜谜游戏的基本规则和玩法：老师会播放一段音乐，学生要通过观察和聆听来猜测音乐的名称、演奏者、音乐风格或其他相关的问题。学生可以在规定的时间内思考答案，并在纸上写下自己的猜测。

Step 3 音乐猜谜游戏（30分钟）

老师准备好一系列的音乐猜谜题目，并依次播放给学生听。每播放一段音乐，学生有一定的时间来思考答案，并在纸上写下自己的猜测。老师可以根据需要适当调整每题的答题时间。当学生完成答题后，老师会公布正确答案，并让学生自行核对。

Step 4 总结（10分钟）

老师引导学生回顾整个音乐猜谜游戏的过程，并总结游戏中学到的音乐知识和技巧。学生可以分享自己的答题经验和感受，互相吸取对方的经验和教训。

Step 5 拓展游戏（15分钟）

在学生已经熟悉音乐猜谜游戏之后，老师可以引导学生自己设计一些音乐猜谜题目，并组织他们互相出题，相互挑战。这样可以提高学生的创造力和团队合作能力。

Step 6 结束（5分钟）

老师总结本节课的教学内容，并鼓励学生继续关注和学习音乐。可以推荐一些适合学生年龄段的音乐资源和活动，让学生在课外继续拓展音乐知识。

扩展活动：

1. 学生可以在家中利用自己的电子设备或家庭CD等，继续进行音乐猜谜游戏；

2. 学生可以自己制作一些音乐短片，让同学们来猜测相关问题；

3. 老师可以组织学生参观音乐会或音乐展览，让学生深入感受音乐的魅力；

4. 学生可以利用课余时间，通过学习乐器来提高自己的音乐素养。