教学目标：

1. 让学生了解什么是存钱罐。

2. 培养学生勤俭节约的好习惯。

3. 锻炼学生的动手能力和创造力。

教学准备：

1. 学生需要准备一些废旧的饮料瓶或罐子作为材料。

2. 老师准备一些彩色纸、剪刀、胶水、颜料等。

3. 准备一些小奖品作为激励。

教学过程：

Step 1：导入（10分钟）

老师向学生们介绍存钱罐的概念，并和他们一起讨论为什么要存钱以及存钱的好处。引导学生了解勤俭节约的重要性，并引导学生思考存钱罐应该具有什么特点。

Step 2：材料收集（10分钟）

学生们利用自己家中闲置的饮料瓶或罐子收集材料，可以是各种形状和大小的容器。

Step 3：设计与制作（30分钟）

学生们根据自己的创意和想法，利用彩色纸、剪刀、胶水、颜料等材料来设计、制作存钱罐。老师可以给予学生一些创意的示范，帮助他们更好地设计和装饰自己的存钱罐。

Step 4：展示与分享（10分钟）

学生们完成存钱罐后，可以在班级内进行展示与分享，让每个人都有机会展示自己的作品，分享自己的设计理念和使用方法。

Step 5：勤俭节约教育（10分钟）

老师通过与学生的互动，引导他们思考如何利用存钱罐来实现勤俭节约，例如：存零花钱、存余钱、存零钱等等。鼓励学生自己想出更多的方法来实践勤俭节约，并给予积极的鼓励和认可。

Step 6：总结与评价（10分钟）

老师对学生的设计与制作过程进行总结与评价，肯定他们的创意和努力，并鼓励他们继续保持勤俭节约的好习惯。

Step 7：奖励与激励（5分钟）

老师可以准备一些小奖品，对学生们的努力和创意进行表扬和奖励，激励他们的学习兴趣和动力。

Step 8：作业布置（5分钟）

让学生回家继续使用自己的存钱罐，并记录下每天的存钱金额。下次上课时，可以请学生们带来自己的存钱罐，一起分享自己的存钱故事和体会。

教学延伸：

1. 可以邀请家长来学校，与孩子们一起进行存钱罐的制作，加强亲子交流和家庭教育。

2. 对于勤俭节约这一主题，可以设计其他与之相关的活动，如节约用水、节约用电等，进一步培养学生的节约意识。

教学评价：

1. 老师在制作过程中观察学生的动手能力和创造力的发展情况。

2. 学生能够参与讨论、分享和评价，表达自己的观点和意见。

3. 学生的存钱罐作品能够反映出他们对勤俭节约的理解和巧思。