教学设计：小学一年级折纸飞机

一、教学目标：

1. 学习折纸飞机的基本步骤和方法。

2. 培养学生的动手能力和观察能力。

3. 培养学生的耐心和细心，锻炼学生的想象力和创造力。

二、教学准备：

折纸纸张、鉛筆、书桌。

三、教学过程：

步骤一：引入

教师拿出一个折好的纸飞机展示给学生看，并引导学生思考：“你们有没有见过这种玩具？它叫什么？它是怎么飞起来的呢？”引发学生的兴趣和好奇心。

步骤二：观察

教师在黑板上又拿出一架折好的纸飞机，让学生仔细观察，看看它是如何折叠而成的。

步骤三：教学操作示范

教师在黑板上一边讲解，一边示范纸飞机折叠的步骤，确保每个学生都能清楚地看到。

步骤四：学生操作练习

1. 学生拿出一张折纸纸张，并按照教师讲解的步骤进行折叠。

步骤五：展示和比赛

1. 学生折好后，展示自己的纸飞机，并向同学们展示自己纸飞机的飞行效果。

2. 教师组织学生进行一分钟的纸飞机比赛，看看谁的纸飞机飞的最远、最高或最稳定。

步骤六：总结

教师引导学生回顾整个折纸飞机的过程，以及比赛中的发现和经验，并总结出折纸飞机的关键步骤和注意事项。

四、教学延伸：

1. 学生可以尝试使用不同大小的纸张进行折纸飞机，看看对飞行结果有什么影响。

2. 学生可以尝试自己设计不同形状的纸飞机，并测试它们的飞行效果。

五、教学评价：

1. 监测学生在折纸飞机操作中的动手能力和观察能力。

2. 观察学生在纸飞机比赛中的表现，评价他们对折纸飞机步骤和注意事项的掌握程度。

通过本节课的教学设计，希望能够培养学生的动手能力、观察能力和耐心，并激发学生的想象力和创造力。同时，通过比赛的方式，增强学生对学习的积极性和主动性。