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6年级跳绳大单元教学设计

时间:2022-02-28 作者:DMW 字数:2404字

教学目标:通过本单元的学习,学生能够掌握基本的跳绳技巧,提高身体协调能力和耐力。同时,培养学生的团队合作精神和对运动的兴趣。

教学重点:

1. 掌握基本的跳绳技巧,包括单人跳绳和团队合作跳绳。

2. 培养正确的跳绳姿势和动作,提高身体协调能力。

3. 培养学生的耐心和毅力,通过不断练习提高跳绳的技术水平。

教学难点:

1. 学生可能对跳绳的技巧掌握困难,需要耐心引导和示范。

2. 在团队合作跳绳中,学生可能需要相互配合和协调动作,需要培养团队合作精神。

教学准备:

1. 跳绳

2. 环形操场或室内场地

3. 扬声器或音响设备

4. 计分板或计图工具

教学步骤:

引入:

1. 老师带领学生做热身运动,如拉伸、跑步等,准备好身体。

技术讲解:

2. 老师针对单人跳绳技巧进行讲解和示范。包括基本的跳跃姿势,手臂摆动的节奏和身体的协调等。

3. 让学生分组进行小组训练,相互配合和观察,互相纠正错误动作。

4. 帮助学生进行个别指导和示范,帮助学生逐步掌握跳绳技巧。

5. 老师介绍不同跳绳动作的名称和要求,例如“前交叉”、“后摆腿”等。让学生记住动作名称和要领。

团队合作跳绳:

6. 老师介绍团队合作跳绳的要领,包括在团队中协调动作,与队友配合等。

7. 学生分组进行团队合作跳绳训练,老师负责提供指导和示范。

8. 老师组织跳绳比赛,鼓励学生展示团队合作的精神和技巧。

巩固练习:

9. 学生分别进行个人和小组跳绳练习,在老师的指导下继续加强技术水平。

10. 老师利用计分板或计图工具对学生的跳绳情况进行记录,并根据实际情况进行评价和反馈。

总结:

11. 老师和学生一起总结本节课的学习内容和经验,分享感受和进步。

12. 鼓励学生在家中继续跳绳练习,提高技术水平和身体素质。

拓展活动:

13. 鼓励学生参加校内或校际跳绳比赛,展示自己的技巧和团队合作精神。

教学评价:

1. 老师观察学生的跳绳技巧和姿势是否正确,给予有效引导和指导。

2. 记录学生在跳绳练习中的进步和表现,进行评价和反馈。

3. 通过学生的跳绳比赛成绩和团队合作情况,评价学生的学习效果和团队合作能力。