教学目标：

1. 培养学生对树林的观察能力和绘画表现能力；

2. 提高学生的美术创造力和审美能力；

3. 培养学生的团队合作意识和交流能力。

教学准备：

1. 教师准备：树林图片、五颜六色的颜料、画笔、纸张、水杯、海绵、围裙等；

2. 学生准备：毛巾、围裙。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1. 教师带领学生观察老师给每个学生一个纸杯里面有不同颜色的颜料，让学生猜测颜料是什么颜色的、可以用来干什么等；

2. 教师出示一些树木的图片，并引导学生讨论和描述树林的特点，如颜色、形状、树叶等。

二、讲解与示范（15分钟）

1. 教师介绍树林的画法，可以从远处的大树到近处的小树进行画，从树的形状到树叶的细节；

2. 教师做一个简单的示范，让学生观察和学习；

3. 教师讲解使用颜料和画笔的技巧，如如何调配颜色、如何运用画笔的不同角度等。

三、实践操作（30分钟）

1. 学生整理好桌面后，带上围裙，各自准备画纸、画笔和颜料；

2. 学生按照教师示范的方法，画出自己眼中的树林；

3. 教师在学生画画的过程中进行指导和纠正，鼓励学生勇于尝试创新和表现；

四、展示和点评（15分钟）

1. 学生完成画作后，放在桌上展示给其他同学观看；

2. 教师鼓励学生自己评价自己的作品，并相互欣赏和探讨；

3. 教师点评学生的作品，并提出改进和进一步加强的意见。

五、总结（10分钟）

1. 教师与学生共同总结本节课的收获和体会；

2. 学生分享自己的感受和体验；

3. 教师给予肯定和鼓励，并展示一些优秀的学生作品。

六、作业布置（5分钟）

1. 学生整理好画具和材料；

2. 教师布置作业，要求学生选择一个季节去户外观察并画一幅季节的树林画作；

3. 教师提醒学生在画作中要注意描绘季节特点和气氛。

拓展活动：

1. 邀请一个专业画家或美术教师给学生现场指导练习；

2. 到校园或社区的花园里进行实地绘画，观察自然景色；

3. 组织学生进行合作创作，通过不同的分工合作完成一幅大型树林画作。