践行立德树人教师心得体会范例1：教育是一种成长的过程

作为一名教师，践行立德树人是我一直以来的追求。多年来的教学经验让我深刻认识到，教育并不只是传授知识，更是一种成长的过程。在与学生的互动中，我不仅教给了他们知识，更从他们那里学到了很多。

教学过程中，我始终坚持以身作则。我相信，作为教师，我必须先做到自身的品德修养和素质提升。我注重自己言行的规范和榜样的力量，努力成为学生心目中的楷模。通过我的言传身教，我希望能够影响学生，让他们学会正确的道德选择。

除了言传身教，我还注重培养学生的自主学习能力。我鼓励学生积极主动地参与课堂讨论，提问问题并寻找答案。我经常组织小组活动，让学生互相合作、分享知识，锻炼他们的交流和合作能力。在这个过程中，我不是简单地传授知识，而是帮助学生发现问题，培养他们解决问题的能力。

在与学生的交流中，我经常鼓励他们表达自己的观点。我尊重每个学生的独特性，鼓励他们发现自己的潜力。我相信每个学生都有自己的长处和特长，我希望能够发现并培养他们的优势。为此，我会针对每个学生的不同情况制定个性化的教学计划，帮助他们充分发展。

践行立德树人是一项长期而艰巨的任务，但也是非常有意义的。作为一名教师，我愿意不断学习和成长，为学生的发展贡献自己的力量。

践行立德树人教师心得体会范例2：引领学生用道德的眼光看世界

作为一名践行立德树人的教师，我的目标是引领学生用道德的眼光看世界。我希望他们能够在价值观念上有正确的判断，并在行为上拥有良好的道德修养。

教学中，我注重培养学生正确的价值观念。我鼓励学生明辨是非、善恶，并以道德标准来评价自己和他人的行为。我会引导学生讨论伦理问题，让他们从不同的角度去思考，培养他们的道德判断力。同时，我也会通过讲述真实的道德故事和案例，引导学生认识到道德的重要性。

除了培养正确的价值观念，我还注重以身作则。我努力成为学生的榜样，通过自己的行为影响他们。我会尽力做到公正、诚实、善良，希望学生能够从我的榜样中学到正确的道德观念和行为方式。

在课堂上，我也注重培养学生的公民责任感。我鼓励学生关注社会问题，激发他们的社会参与意识。我组织学生参观社会机构，开展志愿者活动，让他们亲身感受到社会的需要和自己的责任。通过这些活动，学生不仅学到知识，还培养了他们的道德意识和社会责任感。

通过引领学生用道德的眼光看世界，我希望能够培养出一代又一代有道德修养的公民。

践行立德树人教师心得体会范例3：助人为乐，培养学生的善良品质

作为践行立德树人的教师，我深知善良是一个人最宝贵的品质之一。因此，我将助人为乐作为教育的重要目标之一，努力培养学生的善良品质。

教学中，我注重培养学生的同理心和关爱他人的意识。我会引导学生关注身边的人和事，帮助他们意识到他人的需要，并主动伸出援助之手。我鼓励学生多参与公益活动，让他们亲身感受到帮助他人的快乐和满足感。通过这些活动，学生的善良品质得以培养和发展。

除了培养学生的善良品质，我还注重培养他们的感恩之心。我会引导学生意识到自己的幸运和别人的付出，让他们学会感恩。在课堂上，我会组织学生写感谢信或者制作感恩卡片，让他们表达对父母、老师、同学的感激之情。通过这些活动，学生学会了感恩，培养了一种感恩的品质。

通过助人为乐，我希望能够培养出善良、乐于助人的学生，让他们成为社会的中流砥柱。