幼儿园大班下学期科学领域工作总结

本学期我们幼儿园大班在科学领域工作上取得了一定的成果。通过多样化的教学方法和活动形式，我们激发了孩子们对科学的兴趣，培养了他们的观察力、思考力和创新能力。以下是本学期我们在科学领域的重点工作总结。

一、设立科学角

我们在教室中设立了一个科学角，搭建了一个培养幼儿科学意识的环境。角落里摆放了一些科学实验器材、工具书、动植物标本和有趣的科学游戏等。孩子们可以自由地触摸、探索和观察，提高他们的实际操作能力和观察力。

二、开展科学实验活动

我们定期开展科学实验活动，让孩子们亲自参与其中，体验科学实验的乐趣。例如，我们通过研究酵母发酵制作面包，让孩子们亲自操作加入材料、搅拌，观察酵母发酵的变化，培养他们对化学反应的认识。另外，我们还组织孩子们进行水的溶解实验、气体膨胀实验等，让他们亲身体验科学知识的真实性。

三、开展户外科学观察活动

我们积极利用幼儿园周围的自然资源，组织孩子们进行户外科学观察活动。孩子们走进花圃、小河边，观察植物的生长过程、昆虫的繁衍和变化等。我们引导他们认识不同的植物和动物，观察它们的特点，并借此培养他们对大自然的热爱和保护意识。

四、开展科学主题活动

我们根据教学大纲设置了一系列的科学主题活动。例如，水的探索、空气与风的探索、天体和天气的探索等。通过相关视频播放、图片展示、实物展示等多种形式，激发孩子们对科学知识的学习兴趣。在活动中，我们鼓励他们提出问题、找寻答案，培养他们的探索精神和科学思维。

五、培养科学思维与实践能力

在科学领域的工作中，我们注重培养孩子们的科学思维和实践能力。我们鼓励他们观察、思考和提出问题。在解答问题的过程中，我们引导他们运用逻辑思维、探索实验方法，并培养他们的创新能力和解决问题的能力。

综上所述，本学期我们在幼儿园大班的科学领域工作中，通过设立科学角、开展科学实验活动、开展户外科学观察活动、开展科学主题活动等多种方式，成功地激发了孩子们对科学的兴趣，培养了他们的观察力、思考力和创新能力。通过这些科学活动，我们的孩子们逐渐了解到科学无处不在，生活中的许多现象和现实都可以用科学方法解释和解决。相信在我们的共同努力下，孩子们的科学素养和科学意识会不断提高。