小学语文骨干教师培育站工作总结

近期，我与其他骨干教师一起参与了小学语文骨干教师培育站的工作。在这段时间内，我通过学习、观摩和交流，并且亲身带领学生进行语文教学，取得了一定的成效。现将工作总结如下：

一、学习与观摩

在培育站的学习时间里，我重点关注了语文教学的新理念、新方法和新模式。通过参加课程培训、听取专家讲座以及观摩其他教师的优秀课程，我不断丰富了自己的教学理念和思维方式。同时，我也积极参与了同行教师的讨论和交流，分享了自己的教学经验，互相学习，互相借鉴，开拓了视野，提高了自己的专业水平。

二、实践与指导

在实际的教学工作中，我积极负责、认真落实了培育站所制定的教学计划。根据学生的实际水平和课程要求，我进行了相应的教学设计，并根据学生的学习情况进行了不断地调整和改进。同时，我也积极借助培育站的资源，邀请专家进行指导和点评，以提升自己的教学水平。在指导的过程中，专家们提出了宝贵的建议和意见，帮助我发现了自己的不足之处，并引导我在教学中更加注重学生的主动参与和探究精神。

三、学生成果与反馈

通过这段时间的努力，我取得了一些令人满意的成果。首先，在学生学习成绩方面，学生的语文成绩有了明显的提高。他们的阅读理解能力、写作能力和口头表达能力都得到了较大的提升。其次，在学生学习兴趣方面，运用了一些新颖的教学方法和教具以及培育站提供的资源，让学生在语文学习中更加感兴趣、更主动参与。学生们对于语文学习的热情有了明显的增长。最后，培育站的实施也收到了学校领导和家长的好评，他们对我在培育站工作中的表现表示肯定与赞赏。

总结来看，通过参与小学语文骨干教师培育站的工作，我不仅充实了自己的教学经验和专业素养，而且取得了一定的教学成果。然而，还存在一些问题需要改进和解决。例如，我在教学设计和课堂管理方面还需要提高，并且在评价学生学习情况的方法上也需要不断探索和改进。因此，我将在未来的教学工作中继续努力，不断学习与实践，提高自己的专业水平，为学生的进步贡献力量。