教学目标：通过学习刘胡兰的事迹，使学生了解到她为**和人民奉献了自己的生命，培养学生的爱国主义情感，激发学生的奋斗精神。

教学重点：了解刘胡兰的事迹，理解她的爱国精神。

教学难点：培养学生对于爱国主义情感的认识。

教学准备：刘胡兰的事迹描述、图片、PPT幻灯片。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生回忆上节课所学的内容，通过提问的方式激发学生的兴趣。

2. 准备一张图片或PPT展示图片，让学生猜测刘胡兰是谁，引导学生思考她可能与什么有关。

二、展示事迹（10分钟）

1. 准备一段描述刘胡兰事迹的文字，进行朗读，或是使用幻灯片演示刘胡兰的图片和相关资料。

2. 引导学生观察图片或听完描述，了解刘胡兰的奋斗精神和爱国心。

三、讨论与分析（10分钟）

1. 提问：刘胡兰是怎样表现出她的爱国精神的？

2. 让学生围绕爱国精神进行讨论和分享，鼓励学生发表自己的观点和意见。

四、小组活动（15分钟）

1. 将学生分成小组，每个小组从刘胡兰的爱国精神中选取一个方面进行讨论和总结。

2. 每个小组选派一位代表向全班汇报讨论结果。

五、展示与评价（10分钟）

1. 每个小组的代表上台展示讨论结果，并受到全班师生的评价和肯定。

2. 教师引导学生评价刘胡兰的爱国精神，并给予肯定和表扬。

六、情感体验（10分钟）

1. 通过播放刘胡兰的纪录片或歌曲，让学生感受她的事迹和爱**怀。

2. 借助音乐和影像，给学生留下深刻的印象。

七、总结与反思（5分钟）

1. 学生分享自己的感想和体会。

2. 教师进行总结，强调学习刘胡兰的意义和价值。

教学拓展：

1. 鼓励学生参与校园爱国主义教育活动，如升旗仪式、读书活动等。

2. 推荐相关的电影、书籍和音乐作品，帮助学生深入了解和感受刘胡兰的故事。

教学评价方式：

1. 观察学生在学习过程中的参与度和表现。

2. 收集学生的讨论总结和个人感想，进行评价和反馈。

3. 给予学生积极的肯定和鼓励，同时提出进一步的培养建议。