体育课是培养学生身体素质和团队合作精神的重要环节之一。小排球作为一项团队性运动，有助于学生锻炼身体、培养合作意识和培养良好的运动习惯。下面我将为四年级下册体育课中的小排球教学设计一个教学活动。

教学目标：

1.了解小排球的基本规则和技术动作；

2.掌握小排球的基本传接球技术；

3.培养学生的协作精神和团队意识。

教学准备：

1.投影仪或白板；

2.小排球；

3.排球场地和器材。

教学内容和步骤：

一、导入（5分钟）：

1.通过投影仪或白板展示排球比赛的图片，引发学生的兴趣和好奇心，并询问学生是否了解小排球。

二、技术点讲解（15分钟）：

1.简要介绍小排球的基本规则和技术动作，如发球、传球、接发球等；

2.通过图示或视频展示，详细讲解小排球中的传接球技术，并强调正确的动作要领。

三、分组实践（30分钟）：

1.将学生分成小组，每组5-6人；

2.指导学生进行基本传接球练习，先从简单的站立接发球开始，逐渐增加难度，如跑动接发球、接发球后传球等；

3.教师巡视指导，及时给予学生正确的动作示范和修正。

四、游戏对抗（15分钟）：

1.将学生分成两个队伍，进行小排球对抗游戏；

2.规定比赛的时间和规则，鼓励学生积极参与，互相配合；

3.比赛结束时，鼓励学生互相致谢和鼓励。

五、总结和评价（10分钟）：

1.让学生进行自我总结和观察，回答以下问题：你学到了什么？你还有哪些改进的地方？

2.教师进行评价和点评，表扬学生的优点，指出需要改进的地方。

六、作业布置（5分钟）：

1.布置小排球的口诀或小结的作业；

2.鼓励学生继续练习小排球技术，并提醒注意安全。

以上设计仅供参考，具体教学活动的安排可以根据实际情况进行调整。希望本次教学活动能够让学生体验到小排球的乐趣，培养良好的运动习惯和团队合作意识。