教学目标：

1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。

2. 让学生感受音乐的乐趣，激发他们的创造力和表演欲望。

3. 培养学生的音乐基本素养，如音乐感知、节奏感等。

教学重点：

1. 学生通过音乐活动感受快乐的日子的氛围和情感。

2. 学生通过集体合作和表演，培养团队合作精神和自信心。

教学准备：

CD播放器、音乐教材、课堂道具、小饰品、文具、彩纸、乐器等。

教学过程：

一、热身活动（5分钟）

1. 教师播放一首欢快的音乐引起学生的注意。

2. 学生根据音乐动起来，随音乐的节奏做简单的身体动作和手指运动。

二、课堂导入（5分钟）

教师展示一些与快乐的日子相关的图片，如生日蛋糕、派对、气球等，并让学生描述他们在这些场景中可以感受到的快乐。

三、学习音乐素材（10分钟）

1. 教师向学生介绍一首相似的快乐日子歌曲，播放CD，让学生仔细聆听。

2. 教师引导学生跟着音乐的节奏摇摆身体，感受快乐的节奏。

四、情感体验（15分钟）

教师分组安排学生参与音乐表演，并指导学生根据音乐的节奏和情感来模仿一些生活中的场景，如过生日、旅行等。学生可以互相轮流扮演主角。

五、制作小礼物（15分钟）

1. 教师向学生展示一些简单的制作小礼物的方法，如折纸、剪纸等。

2. 学生根据自己喜欢的场景，制作一份小礼物，可以用于生日、节日等送给朋友或亲人。

六、共同合作（15分钟）

1. 教师引导学生组成合唱团，一起合唱学过的快乐日子歌曲。

2. 学生可以选择自己喜欢的乐器参与合唱，教师也可以选择一些简单的乐器教学生演奏。

七、课堂总结（5分钟）

教师让学生述说他们在课上的收获和感受，并对课堂活动进行总结，强调快乐的日子给我们带来的快乐和温暖。

八、课后作业

学生练习快乐日子的歌曲，并选择自己喜欢的方式表演给父母或朋友听。

这是一个以快乐日子为主题的音乐课教学设计，通过音乐活动和表演让学生感受快乐，并培养他们对音乐的基本素养。通过集体合作和个人表演，培养学生的团队意识和自信心。教师可以根据学生的实际情况和教学资源进行适当调整和延伸。