教学目标：

1.了解和背诵《三字经》

2.理解《三字经》中的道德和价值观念

3.能运用《三字经》中的知识进行简单的讨论和思考

教学重点：

1.学习和背诵《三字经》

2.理解《三字经》中的道德和价值观念

教学准备：

1.《三字经》课本

2.手绘的《三字经》卡片

教学过程：

Step 1：导入（10分钟）

老师向学生介绍《三字经》的重要性和作用，并引导学生讨论道德和价值观念的含义。然后，老师展示一些《三字经》中的卡片，让学生猜测卡片中的字义，并引导他们联想到相关的故事和道德规范。

Step 2：学习和背诵《三字经》（30分钟）

老师指导学生逐字逐句地学习和背诵《三字经》中的每一句话，采用分段背诵的方式，先背诵前两句，再背诵前四句，逐步增加难度。老师注重发音和语调的准确性，并解释每一句话的含义。

Step 3：理解和讨论（40分钟）

老师将学生分成小组，让他们自由讨论《三字经》中的每一句话的道德和价值观念。老师鼓励学生发表自己的观点，并引导他们通过举例子和讲故事的方式来说明自己的观点。同时，老师还可以提出一些问题，让学生思考和回答，比如：“为什么要强调孝顺父母？”、“什么是廉洁奉公？”等等。

Step 4：总结（10分钟）

老师引导学生总结今天的学习内容，让他们自己总结《三字经》中的道德和价值观念，并提出自己的观点和感受。同时，老师也可以提醒学生将学到的知识应用到日常生活中。

Step 5：作业布置（5分钟）

老师布置学生做一个小练习，要求他们选取《三字经》中的一句话，写一篇短文来讲述自己对这句话的理解和感受。并要求学生用自己的话来表达，可以加入一些实际的经历和例子。

以上就是一节关于教授《三字经》的一年级教案设计，适用于部编版。老师可以根据实际情况对教案进行调整和改进，以适应学生的学习需求和教学进度。