教学主题：认识数字1-5

教学目标：

1. 让学生认识数字1-5，并能正确书写它们；

2. 培养学生对数字1-5的认知和记忆能力；

3. 通过游戏活动，提高学生对数字1-5的理解能力。

教学步骤：

1. 导入（15秒）

老师出示数字1-5的卡片，并大声说出每个数字，让学生观察和倾听。

2. 认识数字1-5（15秒）

老师在黑板上依次写下数字1-5，指着数字用大声读出来，让学生一起跟读几次。

3. 数字比大小游戏（20秒）

老师出示两张数字卡片，让学生观察并说出比较大小。例如，老师出示数字2和数字4的卡片，学生应该说出“4大于2”。

4. 数字填空游戏（20秒）

老师在黑板上出示一组错位的数字，并留出一些空缺，让学生根据上下文填写正确的数字。例如，老师在黑板上写下“_，2，_，4，_”，学生应该说出“1，3，5”。

5. 数字连线游戏（30秒）

老师将数字1-5的卡片打散分发给学生，然后在黑板上随机画出五个圆圈，并写上1-5。学生根据自己手里的数字卡片，找到对应的数字，并用线将它们连起来。最后，学生将自己的连线结果展示给全班。

6. 数字书写练习（20秒）

老师在黑板上写下每个数字，并示范正确的书写方法。学生在课本上进行数字的书写练习。

7. 结束语（10秒）

老师总结教学内容，鼓励学生继续努力学习数字，并提醒他们可以在日常生活中多加练习。

这是一个简单的一年级一分钟教学设计，希望对你有帮助！如有其他问题，欢迎随时咨询。