教学设计：三年级站立式起跑公开课

一、教学目标：

1.了解站立式起跑的基本要领；

2.掌握正确的站立式起跑姿势；

3.提高起跑速度和反应能力；

4.培养团体协作和竞争意识。

二、教学重点和难点：

重点：站立式起跑的基本要领和姿势。

难点：掌握正确的起跑姿势和提高起跑速度。

三、教学准备：

1.教学用具：足球、计时器、起跑线。

2.教学素材：起跑姿势示范视频、起跑技巧图解。

四、教学过程：

1.导入（5分钟）

老师向学生介绍今天的学习内容，激发学生的兴趣和参与度。可以通过引导问题，让学生回顾和分享他们对起跑的认识和经验。

2.知识点讲解（10分钟）

通过播放起跑姿势示范视频和介绍起跑姿势的关键要点，让学生了解站立式起跑的基本要领和注意事项。可以结合图解进行讲解，引导学生理解并记忆起跑的姿势。

3.示范练习（15分钟）

教师向学生示范正确的站立式起跑姿势，并强调姿势的关键点。让学生观察并模仿老师的动作，通过反复练习掌握正确的起跑姿势。

4.小组练习（20分钟）

将学生分成小组，每个小组站在起跑线上，按照老师的指令进行起跑练习。教师可以设置不同的起跑距离，通过计时器记录每组起跑时间，比较不同小组的起跑速度，鼓励他们相互竞争和提高。

5.个体巩固（10分钟）

将学生分成两两一组，进行个体起跑练习。每对学生互相观察和纠正起跑姿势，鼓励他们互帮互助，共同提高。

6.总结（5分钟）

总结起跑姿势的关键要点，复习和回顾今天的学习内容。鼓励学生对自己的进步进行自我评价，并分享自己的体会和收获。

五、教学扩展：

1.结合体育课的其他项目进行综合训练，如短跑、跳远等；

2.通过比赛培养学生的竞争意识和团队合作精神，组织起跑比赛。

六、教学反思：

1.教学时间分配是否合理，是否能够在规定时间内完成教学任务；

2.教学过程中学生参与度是否高，是否能够积极投入到练习中；

3.讲解和示范是否清晰明了，学生是否能够理解并掌握起跑姿势；

4.课堂掌控力是否强，学生是否遵守纪律和安全规则。

注：以上是一个教学设计的简单模板，根据实际教学情况进行具体调整和完善。