教学设计：小学英语三年级上册Unit 2

教学目标：

1. 能够听、说、读、写并正确运用本单元的词汇和句型。

2. 能够运用所学知识，描述自己和他人的外貌特征。

3. 能够进行简单的对话和交流，询问和回答个人信息。

总体教学流程：

1. Warm-up (5分钟)

2. Presentation (10分钟)

3. Practice(15分钟)

4. Production (15分钟)

5. Consolidation (10分钟)

6. Homework (5分钟)

具体教学内容：

1. Warm-up (5分钟)

- 引入本课的话题：自我介绍、形容人的外貌特征。

- 通过幻灯片或图片展示不同的人物形象，引导学生描述这些形象的外貌特征。

2. Presentation (10分钟)

- 显示幻灯片或卡片，教授新的词汇和句型，包括外貌特征的描述词汇（如tall, short, fat, thin等）以及句型"What does he/she look like?"和"He/She is..."。

- 通过示范和练习，确保学生正确理解并掌握新的词汇和句型。

3. Practice (15分钟)

- 学生分成小组，每个小组选择一位代表，依次描述其他组员的外貌特征，其他组员猜对应的人物。

- 教师在此过程中进行监督和指导。

4. Production (15分钟)

- 学生分成小组，每个小组选择一位代表，上台进行个人介绍。学生可以用第三人称来描述自己，也可以让其他组员来描述。

- 教师在此过程中进行表扬和指导。

5. Consolidation (10分钟)

- 带领学生总结本课所学的词汇和句型，巩固学生对所学知识的掌握。

- 其他形式的巩固练习，如填空题、选择题等。

6. Homework (5分钟)

- 布置家庭作业：让学生根据课堂练习内容，写一篇描述自己或他人外貌特征的小短文，并背诵。

以上是小学英语三年级上册Unit 2的教学设计，根据实际教学情况可以适当调整。在教学过程中，教师要注重培养学生的口语表达能力，并鼓励学生进行互动交流，以提高他们的英语听说能力。