一、教学背景和教学目标

八年级是美术学习的关键阶段，学生需要进一步培养审美能力和创作能力。信息化教学是当前教育发展的趋势，如何将信息化技术与美术教学相结合，提高教学效果和学生的学习动力成为了教师需要面对的问题。因此，本节课将通过信息化技术创新美术教学设计，以提供更加丰富、多样化的教学资源和方式，激发学生的学习兴趣和创新能力。

教学目标：

1. 培养学生对信息化技术在美术学习中的应用能力和创新意识。

2. 提高学生的审美能力和创作能力，培养其艺术表达和批判能力。

3. 引导学生主动探索信息化技术在美术创作中的潜能，拓展学生的美术表现形式。

二、教学过程设计

1. 导入：通过展示一些由信息化技术创作的美术作品，引发学生对信息化技术在美术创作中的思考和兴趣，向学生介绍信息化美术创作的概念和相关技术。

2. 知识点讲解：向学生详细介绍信息化技术在美术学习和创作中的应用，包括图像处理软件、绘图软件、动画制作软件等。并通过示范操作，向学生展示信息化美术创作的过程和技巧。

3. 实践探索：组织学生进行信息化美术创作实践活动。教师可以提供一些主题或者素材，在信息化硬件设备的支持下，学生可以使用绘图软件进行创作，也可以通过拍摄、调色等方式进行美术作品的处理和编辑。

4. 分享展示：让学生将自己的信息化美术作品展示给整个班级，学生可以解释作品的主题、创作过程和使用的技术手段等，通过分享和交流，促进学生之间的交流和合作，提高审美和表达能力。

5. 总结反思：对本节课的教学进行总结和反思，引导学生思考信息化美术教学的优势和不足，以及如何进一步提升自己的美术创作能力和信息化技术运用能力。

三、教学评估

1. 作品评估：根据学生的美术作品和创作过程进行评估，评价学生的审美能力、创作能力以及信息化技术应用能力。

2. 参与评估：评估学生在课堂中的参与度和合作能力，包括学生是否积极参与教学活动、是否分享和交流自己的思考和见解等。

3. 学生自评：鼓励学生对自己的学习过程和成果进行自我评价，帮助学生认识到自己的优势和不足，以及进一步提升的方向。

四、教学资源准备

1. 电脑或平板电脑设备

2. 图像处理软件、绘图软件、动画制作软件等相关软件

3. 美术作品的示范图片或素材图片

4. 课堂展示用的投影仪或电视等设备

五、教学延伸

1. 鼓励学生继续进行信息化美术创作，将其作品发布到网络上，与其他学生进行交流和分享，拓展学生的艺术视野和交际能力。

2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，激发学生对美术的热爱和创作欲望，提高学生的艺术修养和审美水平。

通过信息化技术创新的美术教学，可以让学生更加活跃地参与到美术学习中，激发他们的创造力和想象力，培养他们的艺术素养和创作能力。同时，信息化技术的运用也可以提供更加丰富和多样化的学习资源和方式，提高美术教学的效果和学生的学习动力。