教学设计：外研版九年级英语全一册

教学目标：

1. 通过本册教材的学习，提高学生的综合语言运用能力，包括听、说、读、写的各个方面。

2. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心，激发学生积极参与课堂活动的热情。

3. 培养学生良好的学习习惯和合作意识，培养学生的自主学习能力。

教学内容与教学方法：

本册教材包括六个单元，分别是"初秋的味道"、"校园风光"、"世界之窗"、"种子的旅行"、"历史触摸"和"未来的梦"。每个单元都包含了听力、口语、阅读、写作等各个方面的内容。教学方法上，除了常规的讲授教学方法外，还可以采用情境教学、小组合作学习、角色扮演等多种教学形式。

教学过程：

1. 预习导入：每个单元开始前，给学生发布本单元的学习目标，并引入主题，激发学生的学习兴趣。

2. 听力训练：利用教材中的听力材料，让学生进行听力训练，培养学生的听力理解能力。听完后进行相关的练习和讨论。

3. 口语练习：组织学生进行口语练习，可以进行角色扮演、小组对话、辩论等活动，提高学生的口语表达能力和交流能力。

4. 阅读理解：让学生阅读教材上的文章或课文，进行阅读理解练习，培养学生的阅读理解能力和阅读速度。

5. 写作训练：根据教材的要求，布置写作任务，如写一篇小作文、写一篇书评等，培养学生的写作能力和表达能力。

6. 综合训练：每个单元结束前，进行一次综合训练，对学生进行综合评价，检验学生对本单元所学内容的掌握情况。

7. 反馈与评价：及时给学生反馈，对学生进行评价，鼓励他们的努力和进步。同时，也让学生对自己的学习进行自我评价，并根据评价结果调整学习方法和策略。

教学评价：

教师可通过课堂讨论、作业完成情况、课外任务完成情况等多种评价方式，对学生的学习情况进行评价。同时，也可以采用同伴评价和自我评价的形式，培养学生的批判性思维和自主学习能力。

教学资源：

教材、多媒体设备、课件、练习册、学生作品集等。

注：以上只是一个大致的教学设计，具体的教学安排还需要根据实际教学情况进行调整和完善。