教学目标：

1.了解腊八节的由来和意义；

2.听说读写腊八节的相关词汇和句子；

3.培养学生的团结合作意识和乐于助人的品质。

教学重点：

1.学习腊八节的相关词汇和句子；

2.理解腊八节的由来和意义。

教学准备：

1.教学课件，图片或视频资料，包括腊八节的由来和庆祝活动；

2.腊八节的食物和道具，如腊八粥等；

3.小学语文课本相关内容。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.播放一段关于腊八节的视频，激发学生对节日的兴趣；

2.呈现腊八节的图片，让学生观察并描述图片中的内容，并问学生他们知道关于腊八节的一些知识。

二、讲授（10分钟）

1.介绍腊八节的由来和意义，教师可用简单易懂的语言向学生讲解；

2.呈现腊八节的庆祝活动，如包饺子、吃腊八粥等，让学生了解腊八节的饮食习俗。

三、学习（20分钟）

1.教师与学生一起学习腊八节相关的词汇和句子，包括"腊八节"、"腊八粥"、"包饺子"等；

2.师生共同讨论腊八节的饮食习俗和相关的庆祝活动；

3.师生互动，给学生布置任务：请学生用自己的话简单叙述腊八节的饮食习俗，鼓励学生用图画展示自己的作品。

四、巩固（15分钟）

1.学生展示自己的作品，并互相欣赏和交流；

2.教师逐一点评学生作品，鼓励学生表达自己的观点和感受；

3.教师带领学生一起唱一首关于腊八节的歌曲，加深学生对腊八节的印象。

五、拓展（10分钟）

1.教师导入下一个话题：腊八节的传统游戏和庆祝活动；

2.呈现腊八节的传统游戏和庆祝活动的图片或视频，让学生感受其中的乐趣；

3.引导学生自由讨论和提问，激发学生的思维和创造力。

六、总结（5分钟）

1.教师总结腊八节的由来、意义和庆祝活动，引导学生回顾本节课的学习内容；

2.鼓励学生谈谈自己在学习腊八节知识过程中的收获和感受。

教学延伸：

1.鼓励学生与家长一起庆祝腊八节，亲身体验腊八节的庆祝活动；

2.布置作业：请学生用自己的话写一段关于腊八节的短文，可以包括腊八节的由来、庆祝活动和自己的感受。

注：以上教学设计根据小学一年级的实际情况进行调整，具体教学过程可以适当进行删减或扩展。