教学目标：

1. 了解大扫除的意义和重要性。

2. 规范学生的扫除动作和习惯。

3. 培养学生的协作意识和责任心。

教学准备：

1. 教材：一年级语文下册。

2. 课件：包含图片和动画的课件。

3. 教具：扫帚、抹布等清洁工具。

教学过程：

一、导入（约5分钟）

1. 使用教具和图片向学生介绍大扫除的背景和意义，引发学生对大扫除的兴趣和参与意愿。

2. 师生互动，引导学生回忆和分享自己参与大扫除的经验，了解他们的认知水平和体验。

二、呈现（约10分钟）

1. 使用课件向学生展示实际扫除的步骤和要点，包括清理垃圾、擦拭桌椅、整理教室等。

2. 结合图片和动画，向学生展示正确的扫除动作和方式，引导学生学习和模仿。

三、操练（约15分钟）

1. 将学生分为小组，并给每组分配一个具体的扫除任务，如清理桌椅、擦拭黑板等。

2. 向学生解释各项任务的要求和标准，鼓励学生自主思考、合作完成任务。

3. 指导学生进行扫除实践，及时给予表扬和指导。

四、总结（约5分钟）

1. 集中学生注意力，回顾和总结本节课的重点内容和要点。

2. 引导学生思考，大扫除的意义和重要性是什么，为什么要保持整洁。

五、拓展（约10分钟）

1. 让学生结合自己的实际情况，思考在日常生活中如何保持整洁和环境卫生。

2. 提供一些小贴士和实用方法，帮助学生更好地实践和践行。

3. 鼓励学生将所学内容应用到实际生活中，与家人和朋友分享。

六、作业布置（约5分钟）

1. 布置课后作业：要求学生写一篇关于大扫除的日记，记录自己的经历、收获和感受。

2. 强调作业的重要性和按时完成的要求。

教学反思：

通过本节课的教学设计，学生可以了解到大扫除的意义和重要性，并且掌握正确的扫除动作和习惯。在实践环节中，学生能够通过合作和分工完成具体任务，培养协作意识和责任心。同时，通过拓展环节和作业的布置，学生能够将所学内容应用到实际生活中，并且培养良好的卫生习惯。